Мм дыбысы мен әрпі бойынша таныстырылым, 1 сынып

Менің отбасым Мм дыбысы мен әрпі

Сауат ашу

Мақсаты:

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес

дұрыс айту

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады .

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады

Сабақтың барысы :

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып

Жұмбақты шеш

Майда бар да, шайда жоқ,

Менде бар да, сенде жоқ.

Бұл қай әріп?

Түйе өркешін қарайық,

Ұқсайды оған қай әріп?

Жұмбақты шеш

Түссе күннің шуағы

Көзді еріксіз жұмады.

Жылы жерді сүйеді,

Беті-қолын жуады .

Мысық-кошка- cat

а) М дыбысынан келетін сөздер айту:

ә) М дыбысынан келетін сөздерді буынға бөлу.

Мон – шақ, ма – та , ма – са, мек – теп.

М

мейіз

мереке

мектеп

май

маса

мата

моншақ

Жаңа сабақ

Менің отбасым

Мынау-

2. Тыңда.

Ең үлкен ата,

Атын ата.

Дәптермен жұмыс:

Қарсы мағыналы сөздер:

Үлкен-кіші

Ақ-.........

Қараңғы-........

Күн -...............

Әріптер мен сандардың көмегімен сөз құра.

а ы р с м шн о у л т п

“Адасқан әріптер” ойыны

онрма

мтаа

аадм

атры

“Суретшінің қатесін тап” ойыны

“Пирамида” әдісі

1. Бүгін танысқан әріп

2. Бастағы негізгі мүше

3. Нанмен бірге жағылған,

барлық бала дәм алған.

4. Көйлек неден тігіледі?

5. Киім тоқылатын ақ ұлпа

6. Қыздар әсемдік үшін тағады

“Пирамида” әдісі

м

1. Бүгін танысқан әріп

2. Бастағы негізгі мүше

м

и

3. Нанмен бірге жағылған,

барлық бала дәм алған.

м

а

й

4. Көйлек неден тігіледі?

5. Киім тоқылатын ақ ұлпа

м

а

т

а

6. Қыздар әсемдік үшін тағады

м

а

қ

т

а

м

о

н

ш