Мөлдір денелер және материалдар 4 сынып жоспары

Оңтүстік Қазақстан облысы, Созақ ауданы, Қарақұр ауылы,

"Қарағұр" жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Мүшекенова Хадиша Пірмаханқызы

(ІІ) деңгейлік бағдарлама бойынша сертификатталған мұғалім

Жаңартылған бағдарлама бойынша қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Еңбекқор ара

Мектеп: "Қарағұр" жалпы орта мектебі

КҮНІ:

Пән мұғалімі: Мүшекенова Хадиша Пірмаханқызы

СЫНЫБЫ4"А"

Қатысқандар саны:23

Қатыспағандар саны:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

5.О6.Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу;

5.Ж2.Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жалпы мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Көпшілігі:

Жалпы жанрлық мазмұнын түсініп оқылым стратегиясы қолданылады.

Кейбірі:

Рәсімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру жазады.

Тілдік мақсат

Пәнгеқатыстысөздікқор мен терминдер:

Дербес,уы,балауыз,омарта

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

1.Ара топталып, үлкен ұя болып тіршілік етуі.

2.Аналық Ара ұяның анасы болып есептелуі.

3.Қазақстанда Іле Алатауының етегінде Араның антофора деген дара түрінің тіршілік етуі.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Аралар неше жыл өмір сүреді?

2. Жұмысшы Аралар туралы не білесің?

3. Аралар неше топқа бөлінеді?

Ишара

Араның бейнесін көрсету

Алдыңғы оқу:

Аралар туралы слайд, видио ролик көрсетемін

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған)

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

а) Сәлемдесу;

б) Түгендеу;

в) жұмыс орнының сабаққа дайындығын тексеру;

г) оқушылардың көңілін сабаққа аудару.(психологиялық ақуал қалыптастыру)

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Ширату:

12-жаттығу мақалдың түсіп қалған әріптерін қойып көшіріп жазу болатын.

-Кәне, тексеріп өтейік.(оқушылар кезекпен оқып шығады)

-Жарайсыңдар!

«Сұрақтар шеңбері» миға шабуыл. Сұрақ-жауап (жеке жұмыс)

Бағалау критерийі:

Тірек сөздер мен жетекші сұарқтар арқылы негізгі ойды анықтайды.

Дескрипторлар:

Тірек сөздерді орынды қолданады.

Сұрақтарға дұрыс жауап береді.

Шаттық шеңбері

Үлестірме материалдар

Стикер

Сабақтың ортасы

27 минут

Ойлау дағдысының деңгейлері: Білу. Түсіну.Қолдану.

Оқылым стратегиясын қолдану.(орта деңгей)

1-тапсырма(топпен жұмыс) Мәтіннің мазмұнын түсініп " FILA кестесін" толтырады

(1-нұсқа) беріледі.

Мәтін бойынша нақты мәлімет

Мәтіннің идеясы

Мәтін бойынша сұрақтар

Мәтіннің жоспары

3,4 топқа "FILA кестесі" (2-нұсқа)

Тірек сөз

Сызба

Сұрақ

Сөйлем

Бағалау критерийі:

- Мәтіннің мазмұны негізінде ақпарат дайындайды.

- Оқылым стратегиясы қолданылады.

Дескрипторлар:

- Мәтінді оқып отырып, мәліметтерді түртіп отырады;

- Жинақталған мәліметтерден 4 маңызды ақпаратты анықтайды;