Моңғол шапқыншылықтарының салдарлары сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:80Жүктелді:0
Сабақ жоспарында моңғол шапқыншылықтарының салдарларын талдауға арналған оқу мазмұны берілген. Материал Қазақстан тарихының 7-сынып мұғалімдеріне сабақ құрылымын жоспарлауға және оқушылардың тарихи оқиғалар арасындағы байланысты түсінуіне көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6.3 А XIII – XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан
Зерттеу сұрағы: Орталық Азияға ең үлкен өзгерісті әкелген кімдер: қыпшақтар ма, әлде моңғолдар ма?
Күні: 21.01.2019
Мұғалімнің аты-жөні: Канатова З.Е
Сынып: 7
Қатысқандар саны:
Сабақ тақырыбы
Моңғол шапқыншылықтарының салдарлары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
6.1.1.2 – XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау;
6.3.1.8 – Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін анықтау
Сабақ мақсаттары
Моңғол шапқыншылығы салдарын талдап, ассимиляция әсерінен болған өзгерістерді анықтау
Бағалау критерийлері
XIII-XV ғасырлардағы моңғолдар мен қыпшақтардың әсерінен болған Қазақстан территориясындағы өзгерістерге дәлел келтіреді;
XIII-XV ғасырлардағы Қазақстан аумағында құрылған мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымындағы өзгерістерді талдайды;
Тілдік мақсаттары
Бейнематериалды көріп, оның мәнін талқылау (тыңдалым және айтылым дағдылары);
Тыңдаған бейнематериалды жазбаша мазмұндау (жазылым дағдылары);
Тарихи дерекпен жұмыс(оқылым, жазылым және айтылым дағдылары).
Пәнге қатысты лексика мен терминология
Ассимиляция, Миграция,Ұлыс, Құрылтай.
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
Менің ойымша Моңғол империясының ыдырауы…
Моңғолдардың түркіленуінің дәлелі ретінде
Құндылықтарды
дарыту
Құндылықтар:
- патриотизм
- отансүйгіштік
- өз халқы үшін мақтаныш
- көшбасшылық
- ұлттық сана – сезім
- бостандық
Пәнаралық байланыстар
«Дүние жүзі тарихы» пәнінен алған білімдерін жаңа білімді бекітуде қолданады. «География» пәнінен алған білімдерін картамен жұмыс жасау барысында пайдаланады.
Бастапқы білім
Моңғол империясының шапқыншылықтарын біледі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
0-10 мин
(Б) БЫМ. Иллюстрациямен жұмыс.
Сіздер нені көріп тұрсыздар?
Қандай сұрақтар туындады?
Қандай сезімдесіздер?
Қандай қорытынды шығара аласыздар?
Жаңа сабақтың тақырыбын, зерттеу сұрағы, мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырыңыз.
Тақырыпқа қатысты жаңа сөздер мен терминдарды таныстыру мақсатында оқушыларға сәйкестендіру тапсырмасын орындайды.
Қазақстан тарихы көне заманнан бүгінгі күнге дейін. 5 томдық. ІІ том. Атамұра, 2010
Өзгеріс пен ұқсастықты анықтауға арналған суретттер
Сабақтың ортасы
11-30 мин
30-38 мин
Зерттеу және талдау
Т. Дерекпен жұмыс
2 тапсырма:
1 –жұп Орта Азияға моңғолдардың әкелген өзгерісін анықтаңыз.
2 -жұп Орта Азияға қыпшақтардың әкелген өзгерісін анықтаңыз.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

