Мұғалімнің өзіндік білім көтеру жоспары

Бекітемін:

Мектеп – гимназия директоры

Д.Ж.Абдраймов.

« » 2017 жыл.

Қалтай Мұхамеджанов атындағы №1 мектеп-гимназия

Өзіндік білім көтеру жоспары

Мұғалім: Ешпанова Лиза Шиналиевна

Пәні: технология

Оқу жылы: 2017-2018

Кіріспе бөлім.

Қазақстан Республикасы «Білім» туралы Заңының 51 бабының 5-тармағында «Мұғалім өзінің педагогикалық шеберлігін, парасаттылығын, шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін үнемі жетілдіріп отыруға міндетті,»- делінген.

Мұғалім еңбегі жоғары деңгейдегі ұтқырлығымен, күрделілігімен және жан-жақтылығымен ерекшеленеді, бұл онық терең кәсіптік білімінің, білік-дағдыларының болуын қажет етеді. Өзіндік білім алудың шеңберінен тыс мұғалімнің тұлғалық және кәсіптік дамуы мүмкін емес.

Білім алушыны өмір сүруге дайындау үшін академиялық білім, функционалдық дағдылар, жеке тұлғалық қарым-қатынастар мен құзыреттіліктер жеткіліксіз. Мүлдем жаңа сапа – метабілімділік, метақұзыреттілік қажет.

Озық экономика білім беру мақсаттарын «білетін адамнан» «шығармашылықпен ойлайтын, әрекет ететін, өзін-өзі дамытатын адамға» ауыстыруды талап етеді. (Әдістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы)

Өз бетінше білім жетілдірудің басты бағыттары

р/с

Негізгі бағыттары

Формасы

Әдебиеттер, құралдар

Мерзімі

Кәсіби шеберлік, пәндік біліктілігін жетілдіру

Тәжірибе алмасу, курстар, семинарлар

әдістемелік құралдар,БАҚ,

smk.edu kz6 kundelik.kz

жыл бойы

Өзіндік-танымдық, шығармашылық қабілеттерін арттыру

Кәсіби байқаулар, көрмелер, музейге саяхат

әдебиеттер, ғаламтор материалдары

үнемі

Жалпы ой-өрісін, білімін көтеру

Дискуссия, дебат, дөңгелек үстел

көркем әдебиет, кинофильмдер, деректі фильмдер

әр жарты жылдықта

Саяси білімін жетілдіру

БАҚ жазылу, ТВ

ҚР Президентінің жолдауы, өзекті мақалалар, фейсбук, ютуб әлеуметтік желілері

жыл бойы

Өзіндік білім көтеру жоспары

Кезеңдері

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Практикалық қызмет

Диагностикалық

Мәселе бойынша әдебиеттермен танысу

Қыркүйек

Біліктікті арттыру курстарына қатысу

Болжау

1. Зерттеу тақырыбын, мақсат-міндетін анықтау

2.Мәселені шешу жүйесін әзірлеу

3.Нәтижені болжау

Қазан

Ақпан

Наурыз

1. Тренинг,семинарларға қатысу (тақырыбы, жылы)

2. Курсқа қатысу (тақырыбы, жылы)

3. Өнім әзірлеу(тақырыбы, жылы)

Практикалық

1. Жұмыс тәжірибесін енгізу

2. Әдістемелік пакет жинақтау

3. Түзету-бағыттау қызметі

Қазан

Ақпан

1. Үйірме жоспарын дайындау

2. Әб отырында баяндама жасау, мақалалар дайындау

Аналитикалық

Қорытынды жұмысты презентациялау

Мамыр

Өзіндік білім көтеру жоспары бойынша аналитикалық есеп

Енгізу

Жұмыс тәжірибесін тарату

Маусым-тамыз

Кезеңдер бойынша тәжірибе тарату

Шығармашылық жұмыс жоспары