Мұхтар Әуезовтің Біржан сал Абай ауылында, 6 сынып

Сабақтың тақырыбы

М.Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»

Мақсаты

Көркем шығарманың мазмұнын меңгерту. Теориялық білімдерін практикамен ұштастыру, шығармашылық ізденістерге баулу. Қазақтың салт-дәстүрін білуге, ұлттық құндылықтарымызды сақтауға, адамгершілікке, қонақжайлылыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Оқушылар өз ойларын еркін айтуға дағдыланады;

– Пікір алмасуға, топта көшбасшылық жасауға үйренеді;

– Дарынды және талантты оқушылардың қабілеттерін дамыту;

– АКТ-мен жұмыс жасай білуге дағдыланады;

– Өзін және өзгелерді бағалауға дағдыланады.

Сабақта қолданылатын

әдіс-тәсілдер

Түсіндіру, сұрақ- жауап, диалог. жұптық, топтық жұмыс

Керекті жабдықтар

Оқулық, жұмыс дәптері, ,ғаламтор, бағалау парағы тірек сызба

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру бөлімі

Үй тапсырмасын тексеру

1.Оқушыларды түгендеп,назарын сабаққа аудару. 2.Психологиялық тренинг .

1.І.Жансүгіровтің өмірі мен шығармашылығын оқу

2.«Анам тілі» өлеңіне балама жазу

3.«Домбыра - қазақ халқының ұлттық аспабы»

( ойтолғау) жазып келу

Оқушылар психологиялық тренингке қатысады.

«Қызығушылық

ты ояту»

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, әрі назарларын сабаққа аудару мақсатында «Біржан сал» фильмінен

1 минуттық үзінді көрсетіледі.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға ұмтылады

Мағынаны тану

1-тапсырма. Мәтін бойынша жұмыс

1-қатар. Жоспар құру

2-қатар. Композициялық құрылысына талдау

3-қатар. Абай мен Біржанды «Венн диаграммасы» арқылы салыстыру

2-тапсырма . «Біржан сал Абай аулында» (М.Әуезов) әңгімесіне сатылай кешенді талдау

Тақырыбы

Авторы

Кейіпкерлері

Портреттері

3- тапсырма. «Тұжырым» кестесі бойынша жұмыс

Қатар

Кейіпкерлер

Іс-әрекеті

Адами қасиеті

І

Абай

ІІ

Біржан

ІІІ

Әйгерім

Мәтінмен танысады.

өз беттерімен жұмыс істейді.

Ой-толғаныс

1-қатар Біржанның «Жанбота» әні туралы үзіндіні тауып, мәнерлеп оқу

2-қатар Абайдың Біржан әнінен алған әсері бейнеленген жерді тауып оқу

3-қатар .Ұлжанның Біржанға бата берген кезін тауып оқу

Не білдік? (Топтастыру)

- Абай мен Біржанды рухани жақын еткен не нәрсе?

- Олай болса, өнердің қандай түрлерін білеміз?

мүсін өнері, сөз өнері ән, би, бейнелеу, сәулет, қолөнер, күй.

Оқушылар сабақ туралы ойларын айтады

Үйге тапсырма

«Өнерлі өрге жүзер» атты тақырыпта шағын шығарма жазу

Екі жақты күнделік жазу

Саған әңгімеде не әсер етті? Несімен әсер етті?

Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады.