Мұзафар Әлімбайдың жомарттық туралы таныстырылымы

2.1.1.1. Шығарм a ның м a змұны б o йынша сұрақтарға жауап беру.

2.1.4.2. Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу.

САБАҚ МАҚСАТЫ

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ:

ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫС

Құндылықтарды дарыту:

Рухани адамгершілік, мейірімділік пен кеңпейілділік, жомарттылық қасиеттерді оқушылардың бойына дарыту.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

Сөздік, үш тілде айту: жомарт– великодушный- generous ;

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Оқылған шығарманы бөлімдерге бөліп ажырата алады, жоспар құра алады

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Оқылған шығарманы бөлімдерге бөліп, жоспар құрады

Оқу мақсаттары

Қарақия ауданы: № 4 о / м Бастауыш сынып мұғалімі: Орысбайқызы Жанар

Пәні: Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы: Кім жомарт? Не жомарт?

Шығарманың мазмұнын анықтап, сұрақтарға жауап береді

Қарапайым және нақты сұрақтар қояды және оның жауабын шығармадан табады

Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бере алады

Қарапайым және нақты сұрақтар қоя алады және оның жауабын шығарма-

дан таба алады

«Психологиялық ахуал »

« Таңдау » әдісі арқылы топқа бөлу

«Шешуін тап » әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу

«Көзбен көріп,есте сақтау» әдісі арқылы бейнежазба көрсету

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

«Конверт » әдісі арқылы топтық жұмыс

«Көңілді старт » әдісі бойынша сергіту сәті

Оқулықпен жұмыс

Жұптық жұмыс жұмыс

Мұғалім сыйы

Үйге тапсырма

Рефлекция

Кері байланыс

Ынтымақтастық атм o сферасын қ a лыптастыру

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта,

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі сабақтың барысы

Біз үлкен отбасы

ж

о

м

а

р

т

Сабақтың басы

І топ – Адамгершілік

ІІ топ – Жомарт

ІІІ топ – Қайырымдылық

Қима қағаздан жасалған гүлдерді үстел үстіне қойып, таңдау арқылы атауына сай топтарға бөлінеді .

« ТАҢДАУ” ӘДІСІ

Сөзжұмбақ шешу:

1. Төрт түліктің бірі не малдың қасқасы ? (жылқы)

2. Еңбек етуге ең керекті не? (қол)

3. Өмірдің шырағы бұл? (білім)

4. Тіршіліктің тірегі кім? (ана)

5. қазақтың ұлттық жаңа жылы қай айда тойланады ? (наурыз)

6. мақалды толықтыр

. ... тас жарады,

Тас жармаса бас жарады. (тіл)

ҚБ:көбелектермен.

«Шешуін тап » әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу

АЙТЫЛЫМ

1.М. Әлімбаевтің суретін көрсетіп , мағұлмат беру, бейнежазба көрсету арқылы жаңа сабаққа кіру. Бұл әдіс білім алушылардың есте сақтауына әсері мол.

Көзбен көріп, құлақпен есту” әдісі

ТЫҢДАЛЫМ

Оқулықпен жұмыс

БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ

Оқу мақсатына жетуге негізделген

ЖАЗЫЛЫМ

Мақсаты:Қарапайым және нақты сұрақтар қоя алады және оның жауабын шығарма-

дан таба алады

Белсенді әдіс: Оқулықпен жұмыс, жұптық жұмыс

Коммуникативтік дағды: Тыңдалым,оқылым, айтылым, жазылым

“Жерім жомарт – адамзатты асыраған “ мәтінді мұғалімнің көмегімен түсініп оқиды, және түсінгенін сызбаға түсіріп жұмыс дәптеріне жазады

Жомарттық негізі үш нәрседен тұрады : бірі - айтқан сөзді қалтықсыз орындау : екіншісі – туралыққа ,әділдікке нұқсан келтірмеу ; үшіншісі қайырымдылықты естен шығармау.