Нағыз достық туралы 3-сыныпқа арналған ашық сабақ

Сабақтың

тақырыбы

Нағыз достық

Оқу бағдарла- масына сілтеме

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады.

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды.

Кейбір оқушылар: шығарма бойынша өз ойын айта алады.

Құндылық

Досқа деген адалдық қасиетті бойға сіңіру арқылы мақсатқа жету

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білім

М. Твен. «Том мен Бекки»

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Достықты қалай түсінесің?

Ойсергек:

Кел, жаныма тұр, сыныптас,

Өз алақаныңды маған аш.

Міне, менің қолым бос,

Жылуыма жылу қос.

«Ыстық орындық» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау.

Орындық

Сабақтың ортасы

Ойқозғау.

Досы жақсының өзі де жақсы.

Дүниеде адамның жалғыз қалғаны – өлгені.

Достыққа қарама-қарсы ұғым – қастық пен күншілдік.

Мақалдар не туралы айтылды?

Нағыз достықтың қасиетін осы мақалдар аша ма?

Сабақтың тақырыбын айту.

Мақсатын айқындау. Бағалау критерийімен таныстыру.

Мазмұнын өз сөзіңмен түсіндір.

БЛУМ

Білу

Түсіну

Нағыздоссен қателікжіберген кезде жаныңнан табылады. Ал сен дұрыс жүрсең, бәрі сенімен бірге.

Марк Твен

Мағынаны ажырату.

Білу (оқушы әдістер мен жұмыстың орындалу ретін біледі).

Тақырыпты болжау.

Мақсатқасәйкесоқушыларғабағалаукритерийін шығарту.

Түсіну. 1-тапсырма. Қанатты сөзге түсінік беру.

2-тапсырма. Кестені толтыр. Интербелсенді тақтаны қолдану.

Автор суретті

Интербелсенді тақта

Нақыл сөздер

Ұқсастығы

Айырмашылығы

Мақал-мәтелдер

Кесте

Қанатты сөздер

Бағалау парағы

Оқылым

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Оқылым. 3-тапсырма. Батылдық.

Қолдану.

Сергіту сәті. «Қара жорға». Би билету.

Топтық жұмыс. Топқа бөлу.

Мақал-мәтел арқылы топқа бөлу

1-топ «Мырзалар» Рөлмен сомдау.

Айдынды жақсы аймен тең,

Жомарт жігіт баймен тең.

2-топ «Ақылдылар» ВЕНН сызбасы.

Биік төбеге шықсаң көзің ашылады,

Жақсымен сөйлесең көңілің ашылады.

3-топ « Мейірімділік»РАФТ -әдісі.

«Мейірімділер»

Жақсылық жасасаң, жасыр,

Жақсылық көрсең,асыр.

Алтын ереже құру

5-тапсырма. Доббис мырза Томды қалай жазалауы мүмкін?

Сәйкестікті анықта!Суреттер тәтіндегі қандай оқиғаларға сәйкес келеді?Мәтінен сол жерді тауып оқы.

Жұптық жұмыс.Жұптастыру

Мәтін қалай аталып тұр? Бұл атау қай кейіпкерге қатысты айтылған?

Түсіндір.

Осы сөзді мағынасын ашатындай 2 оқиға ойластырып айт

Бағалау критерийі. Кейіпкердің портретін сипаттай алады, оның іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалай алады.