Нақты сандар 8-сыныпқа арналған қысқа жоспар

Күні: 11.09

Пәні: Алгебра

Мұғалімнің аты-жөні : Каражанова Н

Сынып 8 Ә,Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Нақты сандар

Оқу мақсаттары

8.1.1.1 иррационал және нақты сандар ұғымдарын меңгеру

Сабақ мақсаттары

иррационал сан ұғымын біледі, иррационал сандарды олардыңжазылуы бойынша анықтайды;

Тілдік мақсат

иррационал санды ажыратады, нақты сандар жиынын түсіндіреді.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- рационал сан ... түрінде жазылуы/ұсынылуы мүмкін;

-иррационал санды ... түрінде жазуға/ұсынуға болмайды;

- егер ... болса, оң саннан алынған квадрат түбірді иррационал сан деп айтуға болады;

Терминология

нақты сандар жиыны; рационал және иррационал сандар; шектеусіз периодты (периодсыз) ондық бөдшек; квадрат түбір; арифметикалық квадрат

түбір;

Бағалау критерийлері

иррационал және нақты сандар ұғымдарын біледі Иррационал санға анықтама береді, иррационал санды таниды, нақты сандар жиынын түсінеді.

Құндылықтарды дамыту

Ақпаратты іздейді және оны сыни көзқараспен талдайды;

Еркін шығармашылық кеңістігін жолдастарымен құра біледі;

Өзгенің пікірін тыңдайды және сыни баға береді

Пәнаралық байланыстар

биология

АКТ қолдану дағдылары

https://www.youtube.com/watch?v=sNOzTxsd34I

Бастапқы білім

Иррационал сан, нақты сандар жиыны

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс – әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу,оқу құралдарының дайындығына назар аудару, сабақтың тақырыбын, ОМ жариялау.

Жұпқа бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен материалдарды қайта жаңғырту

«Мен саған, сен маған» стратегиясы бойынша жұптық жұмыс.

Бағалау дескрипторы

Периодты ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазады.

Қалыптастырушы бағалау. Жеке жұмыс

1-тапсырма.

сан

Рационал сан

Иррационал сан

Нақты сан

Бағалау дескрипторы

Оқушы біледі:

Нақты санды

Рационал санды

Иррационал санды

Оқулықпен жұмыс.

23,46726; -59,43933; 0,06745; 52,50738 сандарын

ондық үлеске дейін, жүздік үлеке дейін, мыңдық үлеке дейін дөңгелектеңдер.

Бағалау дескрипторы

Үлестерге дөңгелектеуді біледі.

Үйге тапсырмасы. 1.13

Кері байланыс

Мен бүгін білдім ...

Маған бүгін түсініксіз болды ...

Менің ұсынысым ...

Саралау – Шығармашылық жұмыс барлық оқушыларға ұсынылғанымен қабілеті жоғары оқушылар тапқырлық танытады деп күтіледі

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Мадақтау

Өзін-өзі бағалау

Бағалау дескрипторы