Нәтиже сабақ бойынша ашық сабақ 1 сынып

М. Сиранов атындағы орта мектеп

«Шебер сабақ- шебер мұғалім» байқауы

Тақырыбы:Нәтиже сабақ

Сыныбы: 1

Бастауыш сынып мұғалімі:

Бектурсинова Ардақ Есенгалиевна

2017- 2018 оқу жылы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Атырау облыстық білім беру басқармасы

Индер аудандық білім бөлімі

Пән аты: Сауат ашу

Сынып: 1ә

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ

Пән мұғалімі: Бектурсинова Ардақ Есенгалиевна

Лауазымы: Мұғалім

Жұмыс орны: М. Сиранов атындағы орта мектеп

Мекен жайы: Қазақстан Республикасы, Атырау облысы,

Индер ауданы, Елтай селосы М. Шарипов көшесі

Жұмыс орнының телефоны: 8 (71234) 25 2 45

Үй телефоны: 8 (71234) 25 206

Ұялы телефоны: +7702 573 46 65

Электрондық пошта: [email protected]

Түсінік хат

Қазіргі кездегі шапшаң жүріп жатқан жаһандану үрдісі әлемдік бәсекелестікті күшейте түсуде. Уақыт талабына сай жаңа мақсаттардың тағы бірі- қоғамда «орындаушы» адамнан гөрі «шығармашыл» адамды жасау.

Сондықтан ұстаздардың алдында тұрған көп міндеттердің бірі-жаңартылған білім аясында «өмір бойы білім алу» керектігін сезінетін,бойында жеке бас құндылықтары бар,алған білімін өмірде қолдана білетін,шығармашылық қабілеті бар оқушы дайындау..Сол мақсатқа негізделген 1ә сыныбының сауат ашу пәні бойынша «Нәтиже сабақ» тақырыбындағы сабақ жоспарымда берілген оқу мақсаттарына жету жолдарын шығармашылық тапсырмалар негізінде құрдым..

Бірінші мақсат- сауат ашу пәніндегі тыңдалым, айтылым,оқылым,жазылым дағдылары бойынша әрекет ету қабілеттерін шыңдау болса,екінші мақсат осы әрекеттерді шығармашылық жұмыстар арқылы оқушыға ұғындыру болатын.

Жалпы мақсат:оқушының шығармашылық,танымдық қабілетін арттыру және «бірлесе отырып қарым-қатынас жасау» арқылы нәтижеге бағытталған жұмысқа ұмтылыстарын қалыптастыру

Міндеті:

1.Оқушының шығармашылық ізденісін арттыру

2.Сын тұрғысынан ойлау деңгейлерін дамыту

3.Бірлесе отырып жұмыс жасауға төселдіру

4.Қиындықтан шығу жолдарын өз беттерімен іздестіру

5.Бәсекелестікке ұмтылу

Күтілетін нәтиже:

1. Шығармашылық қабілеті қалыптасады.

2.Топпен жұмыс жасау ережелерін меңгереді.

3. «Жетекші әрекет»-оқу әрекетіне бейімделеді.

4.Сөйлеу мәдениеті қалыптасады.

5.Өзін-өзі бағалай отырып,өзгені бағалауды үйренеді.

6.Функционалды сауаттылығы артады.

Қысқа мерзімді жоспар.

Күні:

Сынып: 1ә

Қатысқандар саны: 19

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Нәтиже сабақ

Осы сабақта қол жеткізі-

летін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.7.1.Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну

1.1.8.1.Сурет бойынша өз ойларын білдіру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушы білуге тиісті:оқыған,тыңдаған,

аудио визуальды материалдар бойынша мазмұнды түсінеді.

Көптеген оқушылар: оқыған,тыңдаған,аудио визуальды материалдар бойынша мазмұнды түсінеді және әңгімелей алады

Кейбір оқушылар: оқыған,тыңдаған,аудио визуальды материалдар бойынша мазмұнды түсінеді, әңгімелей алады және тақырыпқа өз пікірлерін білдіреді.

Бағалау критерийлері

.топтық,жұптық жұмыстарды орындай алады,топта өз пікірін білдіре алады,сөздік қоры молаяды, сөйлеу мәднениеті қалыптасады.

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық, сыйластық, құрмет,еңбек, жауапкершілік

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Тілдік құзыреттілік

Қайталау-повторение-review

Нәтиже-результат-resuits

Талқылау сұрақтар:

1.Сөз дегеніміз не?

2. Сөйлем неден құралады?

3.Мәтін қандай сөйлемдерден құралады?

Сабақ барысы

кезең

дер

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 минут

Тыңдалым, айтылым,оқылым, жазылым сөздері бойынша топқа бөлу.

Топ басшысын сайлау,топ ережесін еске түсіру,бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру

Білу және түсіну

Ширату тапсырмасы

Айгүлді қалай жұбатамыз?

Максат:оқушылардың көңіл күйлерін бір қалыпқа келтіру,

сабаққа дайындау,сыныпта ынтымақты орта қалыптастыру

Нәтиже: оқушылардың қызығушылығы оянады.

Қайталау-оқу анасы

«Таза тақта» стратегиясы

Мақсат:сұрақтар арқылы өткен тақырыптарға шолу жасау

Нәтиже: сұраққа дәл,накты, толық жауап беруге талпынады.

1.Сеніңше,әліпби деген не?

2.Тіліміздегі дыбыстар туралы не айта аласың?

3.Сөз неден құралады деп ойлайсың?

4.Сөздерден не құралады?Мысал келтір!

5.Сөз бен сөйлемнің айырмасы неде?

Проблемалық сұрақ?

Кімнің жауап беру деңгейі ұнады?-оқушы пікірі тыңдалады.

Мақсат: оқушының еркін сөйлеу дағдысын жетілдіру

суреттер

Интерак

тивті тақта

Сабақтың ортасы

20 минут

Қолдану

«Ой-қиялға ерік беру» стратегиясы

Топтық жұмыс төмендегі тапсырмалар бойынша орындалады.

Тыңдалым

1 топ

Мақсат: аудиозапистен тыңдалған мәтін мазмұнын түсіну және әңгімелеу

Айтылым

2 топ «Құрастыру» әдісі

Мақсат: берілген суреттерден мазмұнды сурет құрастыру және сол суреттері бойынша әңгіме құрып айту

Оқылым

3 топ

Мақсат: буындарды сәйкестендіру арқылы сөздер құрау және оны буындап оқу

Жазылым

4топ

Мақсат:суреттегі заттың атауларын сауатты жазу

Сергіту сәті

«Мен басқаның көзімен» әдісі

Мақсат:өзі туралы басқаның пікірін тыңдау арқылы өзін-өзі реттеу

Талдау

Танымдық тапсырма «Кім зерделі? (ұжымды жұмыс)

Мақсат:зерделеу арқылы сурет астындағы зат атауларын тез табу

4.Жинақтау

Жасырын сөз « Кім шапшаң? ойыны

Дыбыс Буын

Сөйлем

Мақсат: дыбыс,әріп,сөз, сөйлем арасындағы байланысты меңгерту

Есіңе сақта!

Сөз- зат атауы ,белгілі мағынаны білдіреді.

Сөйлем- тиянақты аяқталған ойды білдіреді.

Мәтін –байланысқан сөйлемдер

Аудиоза-пись

Суреттер

желім

кеспе буындар

суреттер

Интерак-

тивті тақта

Сабақ

тың соңы

10 минут

Дифференциация (саралау) – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз

Кері байланыс

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз

Оқу мақсаттары дұрыс таңдалды. Барлық оқушы мақсатқа толық жетті деп айта аламын , оқушылар топтық жұмыс жасаудың қағидаларын меңгерді, сабақтан оқушылар дыбыс,сөз, сөйлем, мәтін олардың айырмашылығы,бір-бірімен байланыстылығы туралы толыққанды мәлімет ала алды.