Натурал көрсеткішті дәреже қасиеттері туралы 7 сынып жоспары

«Бекітемін»

Оқу ісі жөніндегі

орынбасары:______С.Демеуова «___» ___________ 2019 жыл.

Тақырыбы:

Сабақ 5

Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері

Күні,айы:11.09.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Кулова Сандугаш

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

натурал көрсеткішті дәреже анықтамасын және оның қасиеттерін білу;

санның дәрежесі қандай цифрға аяқталатынын анықтау;

натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолдану;

шаршы мен текшенің сызықтық өлшемдерінің өзгеруіне байланысты олардың ауданы мен көлемі қалай өзгеретінін бағалау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Оқушылардың «Натурал және бүтін көрсеткішті дәреже» тақырыбы бойынша есептер шығаруда формулаларды дұрыс қолдана білуге дағдыландыру, білім- біліктерін тексеру, бағалау

Оқушылардың басым бөлігі:

Топ пен, жұппен жұмыс жасау арқылы есептерді өз бетінше ғырау дағдылары қалыптастыды, тақырыпты толығымен түсінеді

Кейбір оқушылар:

Тақырыптың мағанасын түсінеді,есептер мен тапсырамалар арқылы өз бетімен жұмыс істеп үйренеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

тапсырмалары өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары

Дәрежеге шығару амалы қандай? Өзара бірнеше санды көбейтуді айтамыз.

ап дәрежесі нені білдіреді? а санының п-ші дәрежесі деп аталады.

Мына формуланы толықтыр.

(-а)п= ап, егер п-жұп болса; -ап, егер п-тақ болса.

Бос орынға қажетті дәрежелерді жазыныз. (оқулықпен жұмыс)

2, 4, 8,16 сандарын негізі 2 болатын санның дәрежесі түрінде жаз:

1, 3, 81, 27, 9; сандарын негізі 3 болатын санның дәрежесі түрінде жаз: 30, 31, 34, 33, 32;

Сандарды салыстырып,тиісті <, > таңбаларын қойыңдар:

(-0,5)2 және 0; (-0,5)3және 0; -1,14және (-0,3)4

а-ның кейбір мәндерінде 2а2 және(а-5)4 өрнектері теріс мәндер қабылдамайды? Неліктен? (себебі дәреже көрсеткіштері жұп сандар)

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ)

Венн диаграммасы арқылы негіздері қарама-қарсы дәрежелерді ұқсастығын табыңыз:

негізі оң Ұқсастығы негізі теріс

Қарама-қарсы сандардың квадраттары тең, нәтижесі натурал сандар.

Тақырыптың басты идеясы неде?

Негіздері қарама-қарсы сандардың ұқсастығы олардың

квадраттары тең және нәтижесі натурал сандар.

Айырмашылығы негіздері қарама-қарсы сандар.

Топтық жұмыс Тест

1. Көбейтіндіні дәреже түрінде жазыңдар, дәреженің негізі мен көрсеткішін анықтаңдар.

А)1,66 В)1,6 С)1,63 Д)-1,66

2. Есептеңдер 74