Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері 5 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:№62 мектеп-лицейі

Күні:16.03.2018

Мұғалімнің аты-жөні:Қартбаева Б.С

Сынып:5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері

Оқу мақсаттары

5.1.1.5.Натурал санның бөлгіші мен еселігі анықтамаларын білу

5.1.2.8. Натурал сандардың бөлгіштерін табу

5.1.2.9. Натурал сандардың еселіктерін табу

Сабақ мақсаттары

Білім алушылар

Барлығы: натурал санның бөлгіші мен еселігін табу анықтамаларын біледі.

Басым бөлігі: Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктерін табады.

Жекелеген : Ережелерге сәйкес ізденісті қажет ететін есептерді шығара алады.

Жетістік критерийлері

Натурал санның бөлгіші мен еселігін табу анықтамасын біледі

Натурал сандардың бөлгіштерін таба алады

Натурал сандардың еселіктерін таба алады

Тілдік мақсаттар

- есептеулерде натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктерінің анықтамаларын, қасиеттерін қолдануды тұжырымдай алады;

- мәтін есептердің шешімдерін түсіндіре алады;

Құндылықтарды дардарыту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің бір тұтастығы

Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу

Пәнаралық байбайланыстар

Ниформатика,

сызу, жаратылыстану

АКТ қолдану да дағды- дылары

Интербелсенді тақта, ғаламтор

bilimland.kz

Бастапқы білім

Натурал сандар. Бөлу амалының компоненттері:(бөлінгіш, бөлгіш, бөліндінің мәні)

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

12 мин

«Шаттық шеңбері» психологиялық ахуал. Оқушылар бір-біріне жақсы лебіздер айтып, сәттілік тілейді.

Мақсаты: бұл әдіс оқушылар бойында идея ұсыну немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамыту.

Тиімділігі : Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. Оқушыларды бірлесіп жұмыс жасауға жұмылдырады.

Үй тапсырмасын тексеру: тақтаға үй тапсырмасының шешімі жазулы тұрады оқушылар өз жұмыстарын тексереді.

ҚБ өзін-өзі бағалау

БӘ. Миға шабуыл « Адасқан сөз буындарының орындарын тапсаңыздар бүгінгі сабақ тақырыбын анықтайсыздар» (түрлі түсті шарларға жапсырылған) сан ту рал дар мен е бөл гіш те рі се лік те рі дың На тақырыпты анықтаған соң

Мақсаты: Білім алушылар

Барлығы: натурал санның бөлгіші мен еселігін табу анықтамаларын біледі.

Басым бөлігі: Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктерін табады.

Жекелеген : Ережелерге сәйкес ізденісті қажет ететін есептерді шығара алады.

Барлығы: натурал санның бөлгіші мен еселігін табу анықтамаларын біледі.

Басым бөлігі: Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктерін табады.

Жекелеген : Ережелерге сәйкес ізденісті қажет ететін есептерді шығара алады.

БББкестесін таратып , 1; 2бағанды толтыртамын

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Тəсілдің мақсаты – танымдық үдерісте оқушының рефлексия жасау дағдыларын

жетілдіру.

Ұжымдық жұмыс:

32 санынан төмен орналасқан сандар туралы не айтуға болады?

32 санынан жоғары орналасқан сандар туралы не айтуға болады?

Олардың қандай ерекшеліктері бар?

Сандардың қайсысы бөлгіш, қайсысы бөлінгіш болады? «натурал санның бөлгіші», «натурал санның еселігі» түсініктеріне қорытынды жасап, әр анықтаманы тұжырымдаймыз. Дәптерлеріне 35 саны үшін схеманы толтыруды ұсынамын.

Графикалық органйзерлер.

слайд

Сабақтың ортасы

20 мин

І.тапсырма

БӘ.Ой қозғау:

« Ойлан, жұптас, бөліс»