Натурал санның бөлгіштері мен еселіктері сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.1В.Натурал сандардың бөлінгіштігі

Мектеп: Қарашоқат жалпы орта білім беретін мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжеева Гүлбану Серікқалиқызы

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Натурал санның бөлгіштері, еселіктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.5- натурал санның бөлгіші мен еселігі анықтамаларын білу;

5.1.2.8 – натурал сандардың бөлгіштерін табу;

5.1.2.9 – натурал сандардың еселіктерін табу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Натурал санның бөлгіші мен еселігінің анықтамасын біледі. Сандардың бөлгіштері мен еселіктерін таба алады

Оқушылардың басым бөлігі: Натурал сандардың ортақ еселіктері мен бөлгіштерін ашып көрсете алады.

Кейбір оқушылар: Берілген натурал санның бөлгіштері жұптарының қасиетін біледі және есеп шығарғанда күрделі есептерде табуды біледі.

Бағалау критерийлері

– натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктерін анықтайды;

– сандардың ортақ бөлгіштерін табады;

– сандарды ортақ еселіктерін таба біледі;

Тілдік мақсаттар

Натурал санның бөлгіші мен еселігінің анықтамаларын айта алады.

Пәнге тән лексика мен терминология:

натурал сан, бөлгіштер, еселіктер, натурал сандар тізбегі

Диолог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Натурал сан ... санының бөлгіші...;

Натурал... санының еселіктері ... сандары болады;

Жазылым бойынша ұсыныстар: Есеп шығарғанда бөлінгіштік қасиеттерін білу керек, өйткені… Егер натурал сан … аяқталса, онда ол … бөлінеді … санынын болгіштерін жаз … санының алғашқы … еселігін жаз

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының құндылықтарын есептер шығаруда қолдану арқылы оқушыларды бірлікке жұмылдыру.

Пәнаралық байланыс

Қоғамдық гуманитарлық пәндер тіл дамыту, әдебиеттік оқу

Алдыңғы білім

- Натурал сандар туралы біледі;

- Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі : Салемдесу, оқушылардың сабаққа қатысымын тексеру, оқушылардың дайындығына назар аудару.

«Сағат тіліндегі достарым» атты тренингпен оқушылар сағат тіліндегі достарымен түрлі әдістермен амандасады.

Сабақтың басы

(6 минут)

Үй тапсырмасы «Ыстық орындық» стратегиясы бойынша тексеріледі.

Мақсаты: өткен сабақта алған білімдерін еске түсіріп кері байланыс беріледі.

Ой қозғау.

Өзің оқитын сыныптың оқушыларын 2 топқа, 3топқа 4 топқа,5 топқа бөлуге бола ма? Неліктен?

Ендеше 2-топқа топтасамыз.

Топқа бөлу

1-топ: 7 санының еселіктері

2-топ: 30 санының бөлгіштері

Сабақтың ортасы

(32 минут)

Жаңа сабақты меңгеру. Таныстырылым жасалады.

Тақырып бойынша сабақты оқушылар түсіндіреді. «Джигсо» әдісі

1-топ: Натурал санның еселіктері

2-топ: Натурал санның бөлгіштері

Плакат

Математика 5-класс 1-бөлім

Т. А.Алдамұратова, Қ. С. Байшоланова, Е. С. Байшоланов

Алматы Атамұра» 2017

Тапсырма № 1

Ұжымдық жұмыс

9; 14; 45; 75 сандарының бөлгіштерін ата.

8; 11; 15; 27 сандарының алғашқы төрт еселігін ата.

Бағалау: Смайликтер арқылы бағаланады

Тапсырма № 2

Жеке жұмыс

5; 9; 15; 21; 24; 50; 60 сандарынан 120-ның бөлгіштерін теріп жаз.

45; 50; 70; 75; 90; 100; 125 сандарынан 25-тің еселіктерін теріп жаз.

Бағалау: « + » « - » арқылы жұптық тексеріліп, мұғалім тарапынан «жарайсың», «тамаша», «өте ұтымды жауап» сөздерімен мадақталады.

Тапсырма № 3

Топтық жұмыс. Шығармашылық есеп

32 асықты асық саны өзара тең 2 үймеге, 3 үймеге, 4 үймеге 5 үймеге бөлу мүмкін бе? Тік төртбұрыштың ішіне тиісінше «болады», «болмайды» сөздерін жазыңдар.

2 үймеге

3 үймеге

4 үймеге

5 үймеге