Не қайда орналасқан ашық сабақ жоспары

Оқу іс –әрекетін ұйымдастырудың технологиялық картасы.

МАД

Тәрбиеші:

Уақыты:

Кабинет:

Тақырыбы

Не қайда орналасқан?

Сабақтың мақсаты

Балаларды «Не қайда орналасқан?» деген сұраққа дұрыс жауап беруге, кеңістік қатынастарын анықтауға үйрету, танымдық білімдерін тереңдету.

Балалардың есте сақтау қабілетін, кеңістікті бағдарлай білуге тереңдету

Мейірімділікке, тапқырлыққа, сезімталдыққа тәрбиелеу.

Әдісі: слайд шоу, ойын, түсінік беру.

Пәнаралық байланыс: тіл дамыту, музыка, дене тәрбиесі.

Көрнекіліктер

Үлестірмелі суреттер, плакат т.б

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиеші әрекеті

Балалардың іс — әрекеті

Психологиялық ахуалды қалыптастыру

«Мен кішкентай баламын,

Мен мектепке барамын.

Оқу оқып, білім ап,

Кілең бестік аламын».

Сәлемдесіп достармен

Қуанып мен қаламын.

Балалар алдағы өтетін сабаққа дайындық жасайды.

Ұйымдастыру іздестіру

Жаңа сабақ

Ұйымдастырушылық оятушылық

«Елестету»

Музыка әуенімен

«Ал балалар барлығымыз жартылай шеңбер құрып отырайық, бір-біріміздің қолымыздан ұстайық. Барлығымыз көзімізді жұмып, терең тыныс аламыз. Денемізді бос ұстап менің айтқанымды елестетіп отырайық. Сендердің көз алдарыңда жап-жасыл жайқалған орман, ауасы таза. Көгілдір аспан күннің шуағымен жарқырап тұр, күлімдеген күн шуағымен сырласқан.

Балалар өздерінің ыңғайына қарай орналасып, музыка әуенімен, тәрбиеші үнімен болып жатқан жағдайды елестеді.

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Өткен оқу іс-әрекетін естеріне түсіру:

Ойын «Геометриялық пішіндер»

Жаңа оқу іс-әрекеті:

Слайд арқылы суреттер көрсетіп жаңа тақырыппен таныстыру

Бір, екі, үш

Орманға қарай ұш!

Енді көзімізді ашайық. Ой балалар біз орманға да келіп қалыппыз ғой.

Балалар мынау кім?

Осы кезде аю шығады

Аюдың тапсырмасын орындау

1 - Тапсырма

Ойын «Жоғары-төмен»

Шарты: тәрбиеші жоғары дегенде, балалар аяқтарының ұшымен, қолдарын жоғары көтереді

Төмен дегенде отырады

2 – тапсырма

Ойын: «Шапалақтау»

1 рет шапалақтағанда солға қарай бір адым жасайды

2 рет шапалақтағанда оң жаққа қарай бір адым жасайды

Балалар барлық қимылдарды тәрбиешіге қарап, қайталайды. Берілген тапсырмаларды орындайды.

Сергіту сәті

«Күн мен түн».

Мақсаты: сөйлеу тілін дамыту, қажет ұғымды іздеуде зейінді ұмтылдыра білу.

Мазмұны: педагог сөз айтады, балалар оған мағынасы қарама-қармсы сөз айтады: «Күн-түн, тәтті – ащы және т.б.».

Оқушылар ойын ойнайды

Рефлексивті — түзетушілік

Тапсырманы орында