Не? Қайда? Қашан? интеллектуалды сайыс 11 сыныпқа

Бекітемін___________

Оқу ісінің меңгерушісі Т.Қ.Мұқашева

Тақырыбы: «Не? Қайда? Қашан?» интеллектуалды сайыс

«Халық пен халықты, адам мен адамды

теңестіретін нәрсе — білім»

М.Әуезов

Мақсаты:

Білім, білік, дағды және жалпы эрудит деңгейін тексеру;Оқушылардың ойлау әрекетін белсенді қылу;Танымдық белсенділікті арттыру;Информатика пәніне қызығушылықты арттыру;Шығармашылық қабілетті қалыптастыру.Топта бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшыл болуға тәрбиелеу

Құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, слайдтар,

Жүргізуші:Қайырлы күні құрметті ұстаздар, оқушылар! 11-сынып оқушыларының қатысуымен өткелі отырған «Не? Қайда? Қашан» интеллектуалды сайысына қош келдіңіздер!

Бізде информатика сабағы десе бірден компьютер, онда өлең тыңдау немесе ойын ойнау деп қана түсінуге болмайды. Информатика бұл ХХІ ғасырдың есігін ашатын, болашаққа қарай бет алуға көмек беретін сабақ. Бүгін интеллектуалды сайыс арқылы біз информатика ғылымының даму тарихына, сондай-ақ қазіргі қоғам қажеттілігі ғаламтор жөнінде және т.б ақпарат алатын боламыз.

Сайысқа төрелік ететін әілқазылар алқасы:

Сайыс 8 кезеңнен тұрады:

Жоспары :

1.Таныстыру.

2.«Бәйге» сұрақ-жауап сайысы (14 сұрақ-жауап)

3.«Бұл кім?», «Бұл не?»

4.Жарнама

5.Ой толғаныс (көшбасшылар сайысы)

6.Поэзия сәті (Информатикаға байланысты өлең жазу)

7.Жанкүйерлермен ойын. «Ойлан тап»

8.Қорытынды

І кезең.

Таныстыру. «Батылдық-балалық шақта шыңдалады» десек баланы тәрбиелеудің құралының бірі – ойын, сайыс екендігі белгілі. Олай болса ортаға 11а және 11б сыныптарының сайыскерлерін көшбасшыларымен бірге шақырайық. (2 топ катысады, топпен, мақсаттарымен таныстырады.)

Қазақ деген халықтың баласымыз,

Алда талай алынар бар асуымыз.

Арман жолы қиын жол, бақыт жолы,

Мүмкін емес бұл жолда адасуымыз-дей отырып әр топ өз таныстыруларымен ойынның І кезеңінің есігін ашсын. Бұл кезеңнің бағасын әділқазылар беретін болады. Жоғары ұпай - 10

ІІ кезең

Білімнің ұшқырлығын танып сен,

Асып, тасып, асықпа, қалыспа сен.

Уақыт деген зымырап, зулап жатыр,

Шапшаңдық бұл сайыста керек екен. - дей отырып, ІІ кезеңді «Бәйгені» бастаймыз.

Мұнда әр топқа 7-7 сұрақтан әр сұраққа бірден жауап беріледі. Жауап бере алмаған топ болса, онда оған қарсы топ, жауабын айтуға болады. Онда, ұпай саны дұрыс айтқан топқа беріледі. Әр дұрыс жауаптың ұпай саны -10 балл.

І топ

1.Гректер есептеу құралын не деп атады. (абак)

2.Калькуляторды ең алғаш кімдер жасады? (Чебышев, Однер)

3.Компьютердің қандай құрылғысы адам денсаулығына зиянды (монитор)

4. Әлемдік желі (Internet)

5.Компьютердің миы (процессор)

6.Программа арқылы басқарылатын, адам тәрізді іс-әрекет орындайтын машина (робот)

7.Мәтіндік және графиктік ақпараттарды оқуға арналған қосымша құрылғы (сканер)ІІ топ

1. Қағазға басып шығаруға арналған қосымша құрылғы (принтер)2. Презентация жасау үшін қажетті программа?(Power point)3. Интернетпен байланысты оқытудың қандай түрі орын алуда? (қашықтан оқыту)4. ЭЕМ жасау идеясын ұсынған кім? (Чарльз Бэббидж )5. Қазіргі кезде қолданылатын ОЖ(Windows)6. Ақпаратты компьютерге енгізуге арналған құрылғы (пернетақта)7. Интернетте хат алмасу не арқылы жүзеге асырылады?(электрондық почта)

ІІІ кезең.

Сайысымыздың келесі кезеңі «Бұл кім?», «Бұл не?» деп аталады. Бұл кезеңде сайыскерлер информатика ғылымына үлес қосқан ғалымның кім екенін және жасырылған есептеуіш техниканың не екенін табу керек. Егер қосымша ақпарат алмай жауап берілсе, онда сол топқа 30 ұпай беріледі. Әрбір қосымша ақпарат сайын ұпай 10 -ға азая береді. Ендеше алғашқы сұрақ қойылады, мұқият тыңдаймыз.1. 1833 жылы бұл ғалым бағдарлама арқылы басқарылатын машинаның жобасын жасады. (30 ұпай)

2. Ол өз құрылғысын толық сипаттап жазып, оның сызбаларын дайындады. (20 ұпай)

3. Сондықтан да оны қазіргі компьютердің “атасы” деп те атайды. (10 ұпай)

Жауабы: Чарлз Бэббидж

1.ХІХ ғасырдың соңында американдық ғалым есепші – перфорациялық машина құрастырды. (30 ұпай)

2.Өз машинасының көмегімен бұл ғалым көп адамдар жеті жыл бойы есептейтін есептеулерді үш жылда орындап шықты. (20 ұпай)