Негізгі және туынды еліктеу сөздер 6 сынып

Бекітемін,

мектеп директоры:

____________ Абжатова А.З.

Тренер: Эртисхан О.

Тыңдаушы: Шарпекова А.С.

Күні: 16.03.2015жыл

Сынып: 6

Пән: қазақ тілі

Тақырып: Негізгі және туынды еліктеу сөздер Оқу құралдары: Қазақ тілі. Исаев К., Назарғалиева Ж., Ж.Дәулетбекова. – Алматы «Атамұра» 2011 Сабақтың мақсаты: Еліктеу сөздердің құрамдық ерекшелігін, басқа сөз таптарынан айырмашылығын таныту, өмірден түрлі мысалдар келтіре отырып, білім, білік дағдыларын қалыптастыру. Ойлау, іздену, қиялдау, елестету, ой қорыту, өз ойларын дәлелдей білу дағдыларын шыңдау, тұрақты дамуға ықпал жасау. Күтілетін нәтиже: 1. Еліктеу сөздердің құрамдық түрлерін, жасалу жолын, басқа сөз таптарынан ерекшелігін түсінеді;

Мәтіннен, көркем шығармалардан еліктеу сөздерді тауып, түрлеріне қарай ажыратып, семантикалық картамен жұмыс жасайды;

Еліктеу сөздер тақырыбына қорытынды тест жұмысын жазу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Кезең

Уақыт

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушылардың іс- әрекеті

Психологиялық ахуал

3 мин

мин

І. Сәлемдесу, түгендеу, назарларын сабаққа аударту. Сергіту сәті «От шашу»

Сыныпты ауыз әдебиетінің түрлеріне қарай топқа бөлу, тақырыпқа және топтың атына сай мақал, жұмбақ айтқызып, сабақты бастау. (1,2,5,6,7-модуль)

Критериалды бағалау парағымен таныстырып, тарату. (3 модуль)

Сергіту сәтін жасайды «От шашу» 1-топ Мақал-мәтел

2-топ Жұмбақ

Үй тапсырмасы

мин

ІІ. Үй тапсырмасын тексереді (1,2,3,4,6-модульдер)

305, 306- жаттығу. Оқушылар бір-бірінің дәптерлерінен бірінің жазғанын бірі кезектесіп оқиды

Білу

мин

ІІІ. «Ой қозғау» (түрткі тастау) Берілген сұрақтарға сыни тұрғыдан ойланып, жауап беру, мысалдар келтіру (1,2-модуль)

Түсіну

-Балалар, біз еліктеу сөздің мағынасына қарай еліктеуіш және бейнелеуіш болып бөлінетінін білдік, одан басқа қандай түрі бар деп ойлайсыңдар? (Интербелсенді тақтадан мысалдар көрсету)

Жұлдызшаның ішіндегі сөздерге мән беріп қараңдар. Сөздің түбіріне, құрамына назар аударайық, не байқадық?

Жаңа тақырыпты интербелсенді тақтадан көрсетеді, мысалдар келтіреді.

Ал енді басқа сөз таптарынан қандай айырмашылығы бар? Сендер еліктеу сөздерге дейін сөз таптарының 6 түрімен таныстыңдар, еліктеу сөздердің олардан ерекшелігі бар ма?

Оқушы жауаптарын тыңдап болған соң, интербелсенді тақтадан Венн диаграммасымен салыстыру.

Еліктеу сөздер Ұқсастығы Басқа сөз таптары

Оқушылар интербелсенді тақтадан көрген сөздердің түбірін, жұрнағын ажыратып, бүгінгі сабақты өздері анықтайды.

Оқушылар қойылған сауалдарға жауап бере бастайды.

Қолдану

мин

ІV. Мағынаны тану.

1-тапсырма. (3 минут) Зерттеушілік әңгіме (1,2,3,5,6,7-модульдер) Оқулықтағы жаттығумен жұмыс.

2-тапсырма. (3 минут) (1,2,3,5-модульдер) Семантикалық картаны ұсынады

3-тапсырма. (3 минут) (1,2,3,5-модульдер) Бағандағы еліктеуіш сөздермен етістікті жұптастырып, сөйлем құрауды ұсынады.

1-тапсырма. (3 минут) Мәтіннен еліктеу сөздерді тауып, түрлеріне қарай ажыратып жазады.

1-топ Мақал-мәтел 310-жаттығу

2-топ Жұмбақ 311-жаттығу

2-тапсырма. (3 минут) Оқушылар өздеріне берілген берілген семантикалық картаны толтырады.

мысал

дара

күрделі