Негізгі және туынды етістік бойынша 4 сынып жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:98Жүктелді:0
Материалда негізгі және туынды етістікті ажыратуға арналған сабақ жоспары ұсынылған. Үш беттік жоспар бастауыш сынып мұғалімдеріне 4 сынып оқушыларының грамматикалық білімін толықтыруға, етістік түрлерін түсіндіруге және жаттығу жұмыстарын ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Қазақ тілі
Мектеп:Атамекен орта мектебі
Мұғалімнің аты-жөні: Мадатбаева М
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Негізгі және туынды етістік
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
(оқу бағдарламасына сілтеме)
3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар жасай алады:
•Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге, өз ойын дәлелдеуге және толық, жүйелі, түсінікті етіп айтуға, ойын жазбаша жеткізуге дағдыланады.
Оқушылардың көбі жасай алады:
• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.
Оқушылардың кейбірі жасай алады:
• Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.
Бағалау критерийлері
• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.
• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
Оқушылар қазақ билер, ақын–жазушылары мен күйшілері жайлы мәліметпен таныса келе, мәтін мазмұнын түсінуге, болжам жасауға және пікір білдіруге дағдыланады. Сондай-ақ қатемен жұмыс жасауға үйреніп, каллиграфиялық жазу дағдысына төселеді.
Құндылықтарды дарыту
Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.
Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.
Пәнаралық байланыстар
Дүниетану, қазақ тілі.
Сабақтың барысы
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Жаңа топ құру
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Ана тілің арың бұл,
Ұятың боп тұр бетте.
Өзге тілдің бәрін біл,
Өз тіліңді құрметте.
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
(Ұ) Ой қозғау! Оңға қарай жəне оңнан солға қарай бірдей оқылатын сөздерді толықтырып жазу. Мысалы, ана, ата, аға, апа, ара, надан, сұс, қақ, нан, ала, ауа, қадақ
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
Сабақтың ортасы
Ширату тапсырмасы.
3.2.6.1 (МК; Т; Қ) Мәтіндерді оқу. Мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтіндерді салыстырып, ұқсастықтары мен
айырмашылықтарын табу.
24-жаттығу. Мәтіндерді оқып, салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табады. Мәтіндер кім туралы, қай мәтін бірінші жақтан айтылғанын анықтап, дәлелдейді.
(Ө; Т) Мәтіндегі түсініксіз сөздерді теріп жазып, мағынасын талдау.
Мәтіндегі түсініксіз сөздерді теріп жазып, мағынасына талдау жасайды.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

