Нн дыбысы мен әрпіне арналған ашық сабақ 1 сыныпқа

Тараз қаласы , №54 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі : Бегулиева Таңшолпан Мамырқызы Үздік сабақ жоспары

Сабақ: Сауат ашу Мектеп: Тараз қаласы,№54 орта мектеп Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Бегулиева Таңшолпан Мамырқызы Сынып: 1 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы

Ойын ережесі деген не ? Цц дыбысы мен әрпі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкескендіру ; 1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу , түсініп оқу ) қолдану ; 1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру ; 1.1.9.1 Сөздегі дыбыс түрлерін(дауысты ,дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау; Сабақ мақсаттары

Ц әріпін танып, ажырату, әріпті дыбыспен сәйкестендіру. Оқудың түрлерін буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу. Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақ қойып,қойылған сұраққа жауап беру. Сөздегі дыбыс түрлерін дауысты, дауыссыз , жуан және жіңішке дауыстыларды ажырату, дұрыс дыбыстау.

Бағалау критерийлер і

Ц әріпін таниды, ажыратады және дыбыспен сәйкестендіреді.Буындап оқиды ,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқиды , түсініп оқиды. Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақ қояды,қойылған сұраққа жауап береді. Сөздегі дыбыс түрлерін дауысты, дауыссыз , жуан және жіңішке дауыстыларды ажыратады, дұрыс дыбыстайды. Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология: Әріп, дыбыс, сөз, сөйлем, мәтін, сөйлем сызбасы Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Сәйкестендір, назар аудар, дыбыстық талдау жаса, мәнерлеп оқы

Құндылықта рды дарыту

Сыни тұрғысынан ойлау ,жауапкершілік, ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану , математика

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, интерактивті тақта (суреттер көрсету)

Бастапқы білім

Ээ дыбысы мен әрпі,дыбыс, әріп, буын, сөз, сөйлем, мәтін

Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 1

Психологиялық кезең Үлкенге де сіз, Кішігеде сіз, Баршаңызды құрметтеп, Бас иеміз біз.

Шаттық шеңберінде тұрады

мин

3 мин.

Өткен сабақты еске түсіру: «Бинго» ойыны. Ойынның шартты 1 минутта берілген әріпке байланысты , сөздің басында кездесетін сөздер айту. Кім көп сөз айтса , сол топ жеңіске жетеді. Гүл беріледі. Гүл-цветок- flower

І топ:Э дыбысы сөздің басында кездесетін сөздер айту ІІ топ:В дыбысы сөздің басында кездесетін сөздер айту ІІІ топ:Ф дыбысы сөздің басында кездесетін сөздер айту «Болжау» әдісі .

-Балалар сендер суретте не көріп тұрсыңдар ? -Киіз үй , ғимарат , циркті, хайуанаттарды , сайқымазақты көріп тұрмыз . -Балалар дұрыс айтасыңдар! -Бұл суретте хайуанаттар, сайқмазақ бейленеген . -Ендеше хайуанттар мен сайқымазақтар қайда кездеседі ? -Циркте -«Цирк» сөзі қай дыбыстан басталады? -Ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц -Ц дыбысын хормен айтады , дауыссыз дыбыс екенін табады -Ц дыбысы дауыссыз дыбыс . Ц дыбысы сөздің басында , ортасында . Ц дыбыс орыс тілінен енген сөздерде кездеседі. Цирк концерт цех цемент марганец офицер циркуль -Хормен оқу; -Тізбектей оқу ; -Сөздерді оқып , дыбыстық талдау жасайды .

Әріптер жазылған парақ қиындылары

Гүл

Киіз үй,суреттер

Суреттер

Цц әрпінің баспа, жазба түрлері

Сабақтың ортасы 10 мин.

3 мин

Сергіту сәті 2 мин.

Есік қағылады .Есік сыртында сайқымазақ тұрады (алдын ала дайындап қоямын). Сайқымазақ: -Сәлеметсіңдер ме , балалар! Бүгін сендер «Ц дыбысы мен әрпін » өтіп жатыр екенсіңдер. Мен ұзынқұлақтан естідім . Менің сендерге тапсырмаларым бар . Егер тапсырмаларымды дұрыс орындасаңдар мен сендерге ойын ойнатамын . Жеңіске жеткен топқа менің сыйлығым бар . Дорбамдағы тапсырмаларды орындаңдар . 1 тапсырма . Мәтінмен жұмыс . «Өкіл» әдісі Цирк алаңқайында Сайқымазақ балалармен ойын ойнады. Ол балаларға ойын ережесін түсіндірді. Мағжан іздеуші болды. Ол жасырынған балаларды көп іздеді. Бірақ ешкімді де ұстай алмады. Ыза болған ол көзіне байлаған орамалды жұлып алды. Ойын ережесін бұзғандықтан, Мағжан қайтадан іздеуші болды. І топ :Мәтінді оқу,мәтінің мазмұнын ашу, мәтінге ат қою ІІ топ: Сұрақтарға жауап беру ІІІ топ: Топтастыру (кластер) осы мәтіндегі ойын ережесіне керекті сөздерді тауып жабыстыру. Есіңе сақта! Ойынның аты болады. Ол ережеге құрылады. Ойын соңында жеңімпаз анықталады. -Хормен оқытамын Дескриптор:

1. Мәтінді мұқият тыңдайды 2. Мәтін мазмұнын түсінеді 3. Сұрақтар арқылы сабақ тақырыбын ашады Әр топ бір-бірін бағалау.(шапалақ әдісі) 2-тапсырма. Жұптық тапсырма -Білім алушылар сендер дұрыс орындадыңдар . Енді менің сендерге арналған ойыным бар . -Асықтардағы сандарды ретімен қойып ,әріптерден сөз құрайды .

-Қандай ұлттық ойын атауы шықты ? Бұл ойынның ережесін білсең , топқа түсіндіріп көр Дескриптор:

1. Асықтағы сандарды ретімен қояды 2. Әріптерден сөз құрайды Кері байланыс Бағалау :

Оқулықпен жұмыс

Асықтар беріледі.

Асықтар беріледі