Нумикон ойыны арқылы дамыту туралы баяндама

№103 жалпы орта мектебінің

2 «а» сынып оқушысы

Жумабаева Сабина

Сынып жетекшісі: Сихова Жұмакул

Қыс қызығы

Қыс. Қыс келді. Күн қатты суық болып, борандатты. Адамдар қалың киімдерін киіп, өз жұмыстарын істеп жүр. Құстар жылы жаққа ұшып кетіпті. Бірақ қарға қарқылдап, қыс мезгілінде ұшып жүр. Айнала аппақ мамықтай нұрға бөленген. Балалар далада шанамен сырғанап, коньки теуіп, аққала жасап кейбіреуларі мұзға шаңғымен сырғанап, ойнап жүр. Мектепте де оқушылар бір-бірін қарға құлатып, қар атысып ойнап жүр. Олар ойынға кіріскені сондай беттері қып-қызыл болып, алмадай болып кеткен. Қыста көптеген мейрамдар болады. Жаңа келе жатқан жыл - маймыл жылы. Жаңа жыл мерекесі өте қызықты болады. Барлық үйде дастархан жайылып, көңілді күймен жаңа жылды күтеміз. Шыршаны безендіреміз. Сағат 12-ден кейін жастар от шашуларын шашады. Қыстың қызығы өте көп. Маймыл жылы құт әкелсін! Жаңа жылдарыңмен достар!

Баяндама

« Нумикон» ойыны

(Дефектолог:Г.Б.Есимова)

«Нумикон»-бұл 1996-1998 жылдары Англияда математиканы оқуда қандайда да бір қиындықтарға кездесетін балаларға арнайы әзірленген оқыту бағдарламасы мен көрнекі материалдар жиынтығы.«Нумикон» жүйесі бойынша оқыту арқылы ойлау,есте сақтау,қиял,зейін,қабылдау сияқты танымдық қабілеттерінің барлық түрлерін дамытуға болады.Осы жүйе арқылы түстерді ,пішіндерді,көлемдерді түрлі ойындардарды ойната отырып меңгертуге болады.Балалармен «Нумикон» жүйесі бойынша олардың жасына және даму деңгейіне қарай оқытудың әр түрлі деңгейлерінде жұмыс жүргізуге болады.Балаларға нақты тапсырма бермес бұрын,олардың «Нумикон»жиынтығының барлық бөліктерін міндетті түрде өздері қолдарына ұстап,зерттеулеріне мүмкіндік беру керек.Барлық тапсырмаларды балалармен жеке де,сондай-ақ жұптық және топтық жұмыс барысында орындауға болады.«Нумикон» жүйесі бойынша оқыту балаларға барлық сандық бейнелерді бірге қосып үйлестіруге көмектесетін,құрамына жүйелік көрнекілік бейнелер енетін сандардың түсініктік бай бейнелерін дамытуға көмектеседі.«Нумикон-негізгі деңгей» жиынтығының құрамына кіретіндер:Санауға арналған кесінділер мен тығындар.Санауға арналған кесінділер көру және ет сезім аркылы балаларға сан туралы түсінік беред

Жиынтықта екі қорап бар. Әрқайсысында 80 пластмассадан жасалған «кірпіштер» - көлемдері әр түрлі санауға арналған кесінділер. Олар әрқайсысының ортасында дөңгелек тесіктері бар 1-ден 10–ға дейінгі шаршылардан құралған

Цилиндрлік тығындар кесінділердің тесігіне салуға жарайды. Жиынтыққа төрт түрлі түсті тығындар енген.Бұл балалар түсінің сәйкес келуін іздеуге уақыттырын кетірмеу үшін арнайы жасалған. Бұл тығындарды бауға тізгізу арқылы ұсақ қол қимылдарын дамытуға болады.Тапсырманы түрлендіріп,тек бір түстілерін тізгізуге,екі түсті кезектестіріп тізгізуге,санына қарай тізгізуге болады.

Тақталар мен жапсырма құрақтың үлгілері. Тақталар ақ түсті, «жүзторлық» яғни шаршылары бірдей көлемі 10х10тақта. Тақталар санау кесінділері мен тығындарынан мозайкалық жапсырмақұрақтарды құрастыру үшін және көптеген жаттығуларды орындау үшін пайдаланылады. Сондай-ақ тақтада сәйкестілікті іздестіруге берілген сан алуан тапсырмаларды орындауға арналған жапсырмалы (қондырмалы) жапсырма құрақтың үлгілері орналастырылады.

Дене түйсігі арқылы сезінуге арналған (тактилді) дорба. Дене түйсігі арқылы сезінуге арналған дорба жиынтықта ерекше рөл атқарады. Балалар дорбадағы санауға арналған кесінділерді сипау (ұстап байқау) арқылы ойша сан туралы өзінің бейнесін құрай отырып, санауға арналған…