Нұрсұлтан Назарбаевтың Тәуелсіздік толғауы сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : ЭКСПО-2017 Қазақстан белесі

Мектеп:

Күні: 29.03.2019

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Н.Ә.Назарбаев «Тәуелсіздік толғауы»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп өз ойын жеткізу. (айтылым)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп өз ойын жеткізеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс, логикалық екпіннің мәнін ажыратып талдайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: интонация, кідіріс, логикалық екпінді қолдана отырып , шағын әңгіме құрастырады.

Бағалау критерийі

- коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі, интонация,кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсінеді

- өз ойларын жеткізеді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті …. деп ойлайсыз?

ишара:

Құндылықтарға баулу

2. Қоғамымыздағы ұлттық бірлік , бейбітшілік пен келісім

Пәнаралық байланыс

Тарих , әдебиет

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Тәуелсіздік туралы ақпараттар жинап келу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал

«Кофе таяқшалары» әдісімен оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын ояту.

Ұйымдастыру кезеңі:

Топқа бөлу түрлі- түсті стикерлермен топқа бөлемін.

топ оқырмандар

топ тарихшылар

топ зерттеушілер

Сабақтың мақсаты және бағалау критерийімен оқушыларды таныстырамын

Бағалау парақшасын таратып беремін

Стикер

Қима қағаз

Сабақтың ортасы

1.тапсырма. Топтық жұмыс

«Тәуелсіздік толғауы» мәтінінен коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізеді.

Дескриптор:

-мәтіннен интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсінеді;

- өз ойларын жеткізеді.