Ө дыбысы мен әрпі 1 сыныпқа ашық сабақ

Күні: 15.01.2019

Сынып: 1 «Г»

Пәні: Сауат ашу

Мектебі: «№28 ІТ мектеп-лицейі» кмм

Мұғалімі: Ш.Д.Оразбекова

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. Ө дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.5.1 мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу

1.3.11.1 сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: ө әрпін таниды,дыбысты ажыратады

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: сөздерден сөйлем құрай алады,өз ойын еркін айта алады.

Денсаулық және техника қауіпсіздігінің сақталуы

Денсаулық сақтау технологиялары,сынып қауіпсіздігі,күн тәртібін сақтау,сергіту сәті,шаттық шеңбері,белсенді оку әрекеттер

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік Ел, бұл – Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы.

Пәнаралық байланыс

Өнер, дүниетану, жаратылыстану, музыка,орыс тілі

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым, бейнежазба

Сөздік қор

Өрік- абрикос-apricots Өшіргіш – ластик – еlastic

Өзен – река – river сөздерді үш тілде айта алады

Алдыңғы білім

Ө дыбысы мен әрпін біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Пейзаж» әдісі арқылы табиғаттың екі бейнесінің біреуін таңдау арқылы көңіл-күйлерін көрсетеді. Осы арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбы «Табиғатқа саяхат» екеніне тоқталады.

– Балалар, бүгінгі сабақты бастамай тұрып, өткен әріптерге шолу жасайықшы.

«Ой шақыру» үшін «Өрмекші торы» әдісі арқылы сөздер айтып бір-біріңе лақтырады.

-Балалар, алдымызға қарайықшы не пайда болды? (өрмек)

-Жақсы, ал, өрмекті не құрастырады?

-Өрмекші.

-Ендеше, бүгінігі өтетін сабағымызда қандай әріппен танысамыз деп ойлайсыңдар?

- Ө әрпі.

-Тамаша!

Өрмекші сөзін бәріміз қайталайық.

- Қай дыбыстан басталып тұр.

- Ө дыбысынан.

- Онда бәріміз ө дыбысын айтып көрейік.

- Ө-ө-ө

- Қалай айтылып тұр.Созылып па,әлде тез айтылып тұр ма?

- Созылып айтылып тұр.

- Дұрыс.

- Олай болса Ө дыбысы дауысты дыбыс екен.

- Дауысты дыбыс қандай түспен беріледі.

- Қызыл түспен беріледі.

- Өрмекші сөзі неше дыбыстан тұрады?

- 7 дыбыстан тұрады 3-дауысты,4-дауыссыз дыбыс.

- Өрмекші сөзін буынға бөлеміз?

- Өр-мек-ші

-Неше буын бар?

- 3 буын бар.

- Ө дыбысы қай буында естіліп тұр?

- 1-ші буында.

Пейзаж суреттер

«Өрмекші торы» әдісі

Жіп, суреттер

Сабақтың ортасы

20 минут

Жазу маторикасын дамыту үшін Ө әрпінің жазылуын сипап-сезу арқылы анықтайды.

Белсенді оқу әдісі

Ұжымдық жұмыс

Дыбыстық талдау жасау

№1 Тыңдалым.

-Мерей, табиғат деген не?

-Сұрақтың жауабын төмендегі суреттерден табуға болады?

Табиғатқа тағы не жатады?

Табиғаттың суреттерінің ішінде Ө-дыбысы мен әрпі келетін суреттерді топтастыру.

Дескриптор :

-Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіреді.

-Білім алушы - сөздерді дұрыс айтады;

-Берілген сурет бойынша шағын әңгіме құрастырып айта алады.

-Ө дыбысына дыбыстық талдау жасай алады.

«Кім жылдам» ойыны

Шөл, көл сөздеріне дыбыстық талдау жасап өту.

Шөл Көл

Үлестірме қағаздар

Таныстырылым,

Суретпен жұмыс

Оқушы белсенділігі артады

Оқулықпен жұмыс

Ұжымдық жұмыс

Мәтін желісі бойынша оқулықта берілген сұрақтарға оқушылардан жауап алуды ұйымдастырамын. Мәтін бойынша сұрақ қоя білу және жауап бере білу білігін бағалаймын

Сергіту сәті

3 минут

«Ө»- дегенім, ӨрікӨрікті ал теріп!Өзің ғана жемей,Өркенге бер бөліп,

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Бейнебаян

Қызықты тапсырма

Оқылым

Шөл төл өрнек көрік көрме

Көл сөл өрмек өрмекші Көрік

Жазылым

Ө дыбысының жазылу ережесімен таныстыру. Әріпті жазып үйренеміз тақтаға жазу, ауада жаздырту.

Топтық тапсырма