Ө дыбысы мен әрпі бойынша 1 сынып сабағы

Күні: 16.01.2019ж.

Сынып: 1 «ә»

Мектеп: Подстепный қазақ ЖББОМ

Мұғалімнің есімі: Ш.Т.Жунусова

Пәні: Сауат ашу

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. Ө дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ө дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Ширату

Ашық менің жүрегім

Ылғи күліп жүремін

Бірге ойнап, бір жүрер

Достарым көп білемін

Оқушыларды топқа бөлу. (дыбыс, буын, сөз, сөйлем)

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

8 минут

Өткенді пысықтау. Айтылым.

«Кір жаю» әдісі арқылы өткен әріптерді қайталау.

(А Н Л Р О Т У Ш С Д Ы М Қ Ң Г Ғ И Ү)

Топтық жұмыс. Дыбыстық талдау жасау.

Әр топқа бір сөзден беріледі. Олар сол сөзді жазып, дыбыс-тық талдау жасау керек.

(Орман, өнер , көке , дала)

Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Қыс

Айналаға қараңдаршы не байқадыңдар?

Ауа-райы қандай?

Айнала аппақ қар.

Қандай қысқы ойындарды білесіңдер?

Аққала, қар атысу шанамен сырғанау коньки тебу

Олай болса, біздер де бүгін қысқы ойындар ойнайтын боламыз.

«Қарлы кесек» ойыны.

Дыбыс, сөз, буын туралы білімдерін тексеру.

Дыбыс дегеніміз не?

Әріп дегеніміз не?

Әріп ненің таңбасы?

Дыбыс нешеге бөлінеді?

Дауысты дыбыс қалай айтылады?

Дауыссыз дыбыс қалай айтылады?

Дауысты дыбыстың қандай түрлерін білесіңдер?

Дауыссыз дыбыстың қандай түрлерін білесіз?

Сөз неден құралады?

Сөзде қанша буын болады?

Аққала ойыны.

Жұмбақ шешу.

Тоқыған ауы –Шыбынның жауы.

Ол не? Өрмекші

Өрмекші туралы не білеміз?

«Өрмекші » сөзі қай дыбыстан басталып тұр?

Ө қандай дыбыс?

Ол сөздің қай жерінде кездеседі?

Ө дыбысы сөз аяғында кездесе ме?

. Оқылым.

Шанамен сырғанау . Тізбектеп оқу.

Мәтінді оқы.

Көңілді серуен

1-топ Оқып береді

2-топ Сұраққа жауап береді

3-топ Жаңылтпашты жатқа айтады

4-топ Қарамен жазылған сөздердің екі мағынасы бар екендігін дәлелдейді

№3 Ойлан тап

Өз ойларын айтады

Жазылым. Дәптермен жұмыс.

Ө ө әрпін ауада, тақтада, дәптерде жаздыру.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

«Шырша» сергіту сәті.

Компьютер

Қызықты тапсырма

Аяқталуы

Шаңгы тебу «Ия-жоқ» ойыны .

Ө дауысты дыбыс. ия

Ө жуан дауысты дыбыс. жоқ

Ө дыбысы сөздің басында кездеседі. ия

«Өмір » сөзінде бір буын бар. жоқ

«Өнер » сөзінде ө дыбысы сөз соңында тұр. жоқ

«Өрмек » сөзінде төрт әріп бар. жоқ

Топтық жұмыс.

1– топ – «Шашылған әріптерден сөз құра»

1 і, м, ө, р

2к, е,к, ө, к

3 ө, е , н , р

2– топ – «Буындардан сөз құра»

өр, - ө, шік - көк, -кеш, -не,р- тем, -көл

3– топ – «Сөздерді сәйкестендір»

Өзен өседі

Өрмек бала

өрік тоқиды

Өнерлі ағады

4-топ Сурет бойынша сөйлем құра

Бір – бірін бас бармақ әдісімен бағалау.

Оқулық, дәптерлер.

Ақ қағаз, маркер

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Сабақ сендерге ұнады ма?

Несімен ұнады?

Бағдаршам әдісімен бағалау.

Бағдаршам суреті

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.