Ө дыбысы мен әрпі 1 сынып ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

Саяхат Мектеп: № 257

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Мняжова Жанаркуль Тенизбаевна

Сынып: 1

Қатысқандар: 20

Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. Ө дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.4.1. Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның илюстрациясы бойынша болжау;

1.2.4.1. Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы мәндес сөздердің мағыналарын ажырату;

1.2.5.1. Мәтін илюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру;

1.2.6.1. Мұғалімнің көмегімен ерекшелігіне қарай мәтіннің жанрын ажырату;

1.3.8.1. Жазу жолын жоларалық кеңістікті жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Мәтіннің мазмұнын айта алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Сурет бойынша сөйлемдер құрастырады. Әріптерді бір-бірімен байланыстырып жаза алады.

Кейбір оқушылар

Әріпті дыбыспен сәйкестендіреді. Иллюстрация бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды. Әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жаза алады.

Бағалау критерийі

Әріптерді таниды және ажыратады.

Әріпті дыбыспен сәйкестендіріп оқиды.

Тақырып арқылы мәтіннің не туралы болуы мүмкін екендігін айтады.

Иллюстрация бойынша мәтіннің мазмұнын болжап әңгімелейді.

Әріп элементтерін дұрыс байланыстырып салады.

Сөздерд і каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Құндылықтарға баулу.

Өз бетімен білім алуға ұмтылатын,ынталы, қызығушылығы жоғары, өзіне сенімді, жауапкершілігі мол жəне зияткерлік тұрғыдан дамыған тұлға қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану -ертегі құрастыруда.

Алдыңғы оқу

Әріп туралы түсінік бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері.

Сабақтағы жоспарланған

жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

мин

І Ұйымдастыру кезеңі.

-Оқушылардың көңіл-күйін тексеріп,шеңбер құруға шақыру.

ІІ Ширату. «Қар атыспақ» әдісі

Ақ қағаз таратылып, қағазды умаждау арқылы қар жасайды. Сынып оқушыларын екі топқа бөліп,қар атысып ойнайды. Ойын соңында қай топтың қары аз қалады сол топ жеңіске жетеді

Топқа бөлу.

1-топ «Шаңғы»

2-топ «Шана»

3-топ «Коньки»

қима суреттерді алу арқылы топқа бөлінеді.

К.Б: «Сиқырлы қалам» әдісі

-Қыс мезгілі дегенде не білеміз?

-Қыста қандай ойындар ойналады?

Сабақтың

ортасы

25 мин

Миға шабуыл. «Кім жылдам» әдісімен жұмбақтың шешуін табады.

Қыста ғана болады

Ұстасаң қолың тонады /қар/

К.Б: «Мұз жарғыш» әдісі

- Жұмбақтың шешуі қай жыл мезгілі болды?

Ұ.М.К.Сюжетті суретті бақылап тыңдату арқылы

К.Б«Қораптағы сұрақтар» әдісімен сұрақтар беріледі, жауап алынады.

Қыс мезгілі несімен ерекшеленеді?

Жаңа жауған қарды көрдіңдер ме?

Неге ұқсайды?

Осындай өрнекті тағы қай жерде көрдіңдер?

Өрмекші деген не?

Өрмекші сөзін бәріміз қайталайық?

Қай дыбыстан басталып тұр?

«Өрмекші» сөзіне дыбыстық талдау жасайды.

Сабақтың соңы 5мин

5 мин