Образ Жамбыла Жабаева в искусстве: классный час 6 класса

Тема классного часа: « Образ Жамбыла Жабаева в искусстве».

Цель: раскрыть значения искусства в жизни человека; приобщить учащихся к познанию и пониманию великих литературных творений; раскрыть образ Жамбыла Жабаева в искусстве; развить творческие навыки учащихся; воспитать у обучающихся чувство гражданственности и патриотизма, любви к Родине;

Играет казахская национальная мелодия.

На доске запечатлены эпизоды из жизни Ж. Жабаева:

Жамбыл импровизирует песни среди детей.

Жамбыл среди киргизских акынов.

Мавзолей Жамбыла Жабаева.

Жамбыл со своими родственниками.

Жамбыл слушает заслуженного деятеля.

Жамбыл беседует с народной артисткой.

План мероприятия:

1. Вступительное слово учителя

2. Автобиография Жамбыла Жабаева.

3. Сценка. «Благословление Суюмбая на акынство Жамбыла»

4. Творчество Жамбыла.

5. Голос Жамбыла в грозные годы Великой Отечественной войны.

6. Просмотр видео «Жамбыл»

7. Домашнее задание.

8. Рассказ про «Музей Жамбыла».

9. Последнее слово акына.

Наглядное и ТСО: книги, интерактивная доска, слайды, плакаты, фотографии, шары для оформления кабинета

Ход меропиятия.

Учитель. Дорогие гости и ученики. Сегодня мы поговорим о творчестве и об образе в искусстве казахского народного поэта-акына Жамбыла Жабаева. Жамбыл – величайший мастер казахского устно-поэтического искусства.

Ведущий.

«Я - зоркий сокол, я - напев моей страны, я – ваш Жамбыл» так обращался акын к народу.

Да, ребята, многие из вас испытали волшебную силу искусства. Человек с момента своего существования начал рисовать; извлекать звуки из простейших музыкальных инструментов и петь… Сегодня мы не мыслим своего существования без музыки, поэзии, картин, книг.

Существует такое понятие как эстетика – это философское понятие о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и жизни.

Слайд. Жамбыл со своими родственниками.

Ученик. Жамбыл Жабаев родился в семье бедного кочевника Жабая из рода Шапрашты в 28 февраля 1846 года. Мать – Улдан, отец-Жабай. Отец дал сыну имя горы Жамбыл. Он родился у подножья горы Жамбыл в нынешней Жамбыльской области. Еще мальчиком Жамбыл научился играть на домбре. В 14 лет он решил уйти из дома и стать акыном. Искусству импровизации учился у акына Суюмбая.

Слайд. Картина художника А. Кастеева.

Ученик. Акына Жамбыла Жабаева по праву называли «великаном народной поэзии». Песенное творчество Жамбыла – это яркая глава истории казахской поэзии. С детства мальчик проявлял высокую одаренность, любил домбру и песни. Встреча со знаменитым в те годы акыном- импровизатором Суюнбаем окончательно решила судьбу юноши – с домброй в руках он отправляется в далекий путь.

Сценка. По картине художника А Исмаилова.

Ведущий. Отец не хотел, чтобы сын стал акыном, и запретил ему петь песни. Тогда Жамбыл поехал к известному акыну Семиречья Суюмбаю, который по достоинству оценил песенный дар мальчика и благословил его на акынство.

Жамбыл. Домбырамды ұстап Сүйінбай тұратын ауылға келдім. Домбырамды ұстап оның үйіне таяп келдім де, әндете бастадым. Өлеңіме риза болған Сүйінбай мені үйіне шақырып алып;

Сүйінбай. Сенің ақындық дарының бар екен, даусың да жақсы, ұнайсың, жігітім,

Слайд. Жамбыл импровизирует песни среди детей

Ученик. За долгие годы скитаний по родной земле народный певец отлично узнал жизнь своего народа, его нужды и беды. Жамбыл часто выступает на айтысах против баев и их прислужников. Его песни – это песни протестанта, бунтаря. В своих песнях акын правдиво рассказывал о жизни народа. Он пел исключительно на казахском языке.

Слайд.

Ученик. Он горячо любил свою Родину – Казахстан.

«Казахстан»

Есть земля – и в ней живет

Славный воинов гордый народ

По зеленым ее полям

Бродит тучный и сытый скот

Есть земля, что в себе хранит

Медь, железо, свинец, гранит

И об этой земле твоя

Молодая домбра звенит