Обучение учителей использованию ИКТ на уроках

Тема коучинга

Процесс обучения учителей использованию ИКТ на уроках. Занятие 1-2

Ссылки, ресурсы

https://www.youtube.com/watch?v=vtP5drNsV4s

«Руководство для учителя», «Настольная книга учителя-коуча»

Общие цель коучинга

Реализация процесса коучинга по вопросу использования ИКТ на уроках.

Результаты обучения для учителей

Понимание роли консультирования с коллегами с целью:

Эффективного внедрения ИКТ в классе.

Использования ИКТ как действенного инструмента обучения

Использование ИКТ на практике в качестве метода обучения, предполагающего вовлечение всех учащихся и развитие социального аспекта обучения.

Способы эффективного использования ИКТ в классе

Использование ИКТ в целях оказания поддержки учителя

Использование ИКТ для содействия в обучении учащихся с разными способностями

Использование ИКТ для содействия групповой работе в классе

Основные идеи, значимые по теме коучинга

Данное коучинг-занятие даст возможность учителям пересмотреть основные идеи Программы и посредством групповой работы позволит создать обзорную картину применения ИКТ в преподавании и обучении учителей.

Материалы и оборудование

Ноутбуки, проектор, флешки, флипчартная бумага, тетради, маркеры, стикеры, крандаши

Ход коучинга

Этапы проведения занятия

Время

70мин

Действия тренера

Действия учителей

Организационный момент

3мин

Приветствие коучем учителей. Здраствуйте уважаемые коллеги мы рады приветствовать вас на занятии. Для активной плодотворной работы наше занятие хотим начать с физминутки. «Весёлые мартышки»

Разделение на группы с техническим подтекстом (марки машин).

ФО- вербальное

Вытягивают картинки с изображением разных марок автомобилей и пересаживаются.

Постановка цели

Видео + беседа

3мин

Сейчас, уважаемые коллеги мы предлагаем просмотр видео, посмотрев, его мы сможете сформулировать тему сегодняшнего коучинга.

Просмотр видео до 38 сек

Школа будущего - какая она (177).flv

https://www.youtube.com/watch?v=vtP5drNsV4s

Ваши впечатления? Попробуйте объяснить просмотренное видео? На какие мысли наводит?

ФО- с помощью жестов.

Отвечая на вопросы учителя определяют тему.

Презентация

5мин

Итак, внимание на экран просмотр презентации.

Просмотр презентации «Возможности использования ИКТ в образовательном процессе »

Сопровождение слайдов комментариями.

ФО-вербальное

Делают тезисные пометки

Обсуждают вопросы

Работа в группах

20мин+3мин

Постановка проблемного вопроса по теме: Когда и как, по вашему, наиболее эффективно использовать ИКТ на уроках?