Ойлы болсаң озып көр білім сайысы, 4-сынып

Білім сайысы “ Ойлы болсаң озып көр”

« Педагогикалы қ инновациялар фестивалі” онлайн -байқауға

Қатысушы: Тілеухан Гүлмира Болатқызы

Бастауыш сынып мұғалімі

“С.Бекбосынов орта мектебі” КММ

Мақсаты: Оқушы санасына білімнің өмірде маңызы өте зор екенін қалыптастыру,олардың ой-өрістерін кеңейту. Шығармашылықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдылары мен ойлау қабілеттерін дамыту.Ізденімпаздыққа баулып,ұтқыр ойға,ұтымды жауап беруге дағдыландыру. Білімді,білікті ұрпақ тәрбиелеу.

Сайыс жоспары: 1.Таныстыру Топтың аты,ұраны. 2. “10 сұрақ” әдісі.Біліміңді мықта ! 3. “Миға шабуыл” әдісі. Ұшқыр ой. 4. “Орнына қой” әдісі. Талапты болсаң. 5. “ АКТ әдісі” Интерактивті тапсырма. 6.Қорытынды.

Топ ережесі:

- Бірін-бірі тыңдау - Өзгенің пікірін сыйлау - Сөзін бөлмеу - Уақытқа бағыну - Шапшаңдық - Бәсекелестік - Бірлестік

1.Таныстыру Топтың аты,ұраны.

Топтың аты:Ұлан

Ұраны: Жасампазбыз,қыранбыз,

Өнер мен білімге құштармыз.

Болашағы еліміздің

Біз білімді ұланбыз.

Қыран тобы:

Ұраны: Біз білімді баламыз,

Оқып білім аламыз.

Қыран атты тобымыз,

Биік шыңға барамыз.

“10 сұрақ” әдісі.Біліміңді мықта !

“Миға шабуыл” әдісі. Ұшқыр ой.

Қу түлкі далада жортып келе жатса,көп балыққа кез болыпты.Түлкі қатты қуанады.Оны қасқыр көріп қалады.Ол балығының жартысын сұрайды,бермесе “өзіңді жеймін” дейді.Сонда түлкі келісіп,балықты бөле бастайды.

“Біреуі саған,екеуі маған,үшеуі саған,төртеуі маған,бесеуі саған,алтауы маған,жетеуі саған,сегізі маған,тоғызы саған,оны маған дейді.Сонда кімнің балығы көп екен?

Логикалық тапсырма .

Поездың 7 вагоны бар.Бір бала басынан санағанда 4-ші вагонға отырады. Ал екінші бала соңынан санағанда 4 вагонға отырды.Олар бір вагонға отырды ма?Әлде әр түрлі вагонға отырды ма?

Логикалық тапсырма .

Сағатты тең 6 бөлікке бөлу керек.Әр бөліктің қосындысы бірдей болу керек.

Бұтақтағы шиелерді үзіп алмай 3 балаға тең бөліп беру керек.Бір бала неше шиеден алады?

“ Орнына қой” әдісі. Талапты болсаң.

1.Оқу инемен ... ... .

2.Білекті бірді ... ,

Білімді мыңды ... .

3. ... -тозбайтын тон,

... –таусылмайтын кен.

4.Күш-білімде,

Білім- ... .

1.Оқу-білім ... ,

Білім-өмір ... .

2. ... білім жоқ,

... күнің жоқ.

3.Ғылым таппай ... ,

Орын таппай ... .

4.Асық ойнаған ... .