Ойын кезіндегі көшбасшылық материалы, 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 2-бөлім Өзгертілген командалық ойын

Мектеп:Саттар Ерубаев атындағы №24 мектеп-лицей

Күні:

Мұғалім аты-жөні:Үшкемпір Асқар

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ойын кезінде көшбасшылық дағдыны қалыптастыру

Оқу мақсаты

5.2.2.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді түсіну

Сабақ мақсаты

Сабақ кезіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтайды. Ойын техникасын ретімен орындай алады.

Бағалау критерийі

Ойын кезінде көшбасшылық дағдыларын көрсетеді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Біледі, түсінеді, қолданады.

Тілдік мақсаттары

Пәнге қатысты сөздік пен терминдер: Пас, жүгіру, доптар ,ойын алаңы, бағана, палнка.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар: Қорғаныс допты қағып әкетсе, не болады? Егер қарсылас команда добы

бар басқа команда ойыншыларынан үш түрлі түсті таспаны шешіп алса не болады?

Құндылықтарды дарыту

Сабақ кезінде бір-біріне деген әділдік, жауапкершілігін арттыру.

Пән аралық байланыстар

Физика пәнімен байланыстыру.

АКТ пайдалану дағдысы

Ойынның әдіс тәсілдерінің түрлерін бейне жазылымнан көрсету.

Алдыңғы меңгерілген білім

Ойынның қабылдау техникасын үйрету

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сапқа тұрғызу, сәлемдесу, кезекшіден баянат қабылдау, сабақтың тақырыбымен мақсатын айтып түсіндіру, қауіпсіздік ережелерімен таныстыру, саптық жаттығуларды орындау, алаңда жүру және жүгіру жаттығуларын жасау. Тыныс алу жаттығуларын орындап, топқа бөліп, жалпы дамыту жаттығуларын орындау.

Әр жаттығу үшін кең,

таза бос кеңістік.

Ысқырық, секундомер.

Сабақтың ортасы

Тапсырма:

Кешенді эстафета (допты алып жүру/допты беру, допты шығыршыққа лақтыру, жұптасып допты беру).Білім алушылар санына қарай 3-4 командаға бөлінеді. Әр команда өзіне капитан тағайындайды. Сол капитан әр ойыншынының мүмкіндігіне қарап станцияларға бөледі. ( Әр білім алушы кезекпен капитан болады).Кешенді эстафета

Бірінші білім алушы 10 м қашықтыққа дейін допты алып жүруді орындайды және екінші білім алушыға допты береді.

Екінші білім алушы допты 5 рет нәтижелі соққымен шығыршыққа тастайды, одан кейін допты алып жүру арқылы 10 м қашықтықты қайта жүріп, сөреге жетіп, допты үшінші білім алушыға береді.