Ойын сценарийін әзірлеуге арналған сабақ жоспары 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Компьютерлік ойындарды әзірлеу

Мектебі:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Ойынның сценарийін әзірлеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.2.2 –алгоритмді блок-сызбалар түрінде көрсету

Сабақтың мақсаты

алгоритмді блок-сызбалар түрінде көрсету

Бағалау критерийлері

Тапсырмада алгоритм түрін қалай анықтайтынын түсіндіреді.

Алгоритм логикасын түсіндіреді.

Алгоритм арасындағы өзара байланысты түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Тапсырмадағы блок-сызбаларды түсіндіре алады;

Пайдалы сөйлемдер:

Блок-сызбаны құру үшін… қажет

Үрдістегі алгоритм түрлері …үшін

Тапсырмада орындау үшін …істеу қажет

Құндылықтар

Бірлестік, өзара құрметтеу.

Пәнаралық байланыс

Ойын істеуге болатын оқу пәндері.

Алдын ала білімдер

Оқушылар алгоритмді сөз ретінде көрсете алады, орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіре алады, бағдарламалаудың ойындық ортасында бұтақтау және циклдік командаларды қолдана алады

Сабақтың жоспары

Сабақ кезеңдері

Сабақтың басы

0-5 мин

5-15 мин

Білімді өзекті қылу

Оқушылармен сәлемдесу. Білімдерді қайталау және өзекті қылу.

«Блок-сызба» алгоритмдері. Анықтау немесе тест өткізу

Сұрақты талқылау: Алгоритм дегенеміз не?

Теориялық бөлім.

Оқушылар презентация слайдтарымен өз бетімен жұмыс атқарады. Оқушылар анықтамалар, блок-сызбалар және мысалдарды қарастырады.( дәптерлеріне жазады)

Алгоритмдердің үш типі болады:

-сызықтық

-тармақталған

-циклдік

Сызықтық алгоритмдер – командалар жазылуына байланысты орындалатын алгоритм, яғни бірінен соң кезекпен.

Тармақталған алгоритм - кейбір шарттардың орындалуына байланысты бір немесе басқа іс-қимылдар кезектілігі орындалатын алгоритм.

басы

айнымалыларды енгізу

нәтиже

тармақ 1

тармақ 2

соңы

иә

жоқ

шарт

басы

айнымалыларды енгізу

нәтиже

тармақ 1

тармақ 2

соңы

иә

жоқ

шарт

Презентация, 1-2 слайдтары

Дидактикалық материал

Презентация, 3-8 слайдтары

Сабақтың ортасы

15-25 мин

25-35 мин

Жаңа материалды бекіту. Тасырмаларды орындау (топпен)

№ 1 тапсырма

Блок-сызбаны «Ағайын тату болса – ат көп, Абысын тату болса – ас көп» мақалымен толтыру.

Алгоритм түрін атаңыз. Берілген блок-сызбада қатені көрсетіңіз.

конец

начало

конец

начало

Суретті бос орынға орналастырып, тексеру.

№ 2 тапсырма

Ер бала әдебиет пәнінен берліген 4 шумақты жаттап отып. Төрт шумақты бір рет оқып, жад бойынша қайталауға тырысады. Осылай, төрт шумақты қатесіз…