Ойыңды ұшқырла сабақ жоспары 4 сынып

3-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Ойыңды ұшқырла

Сабақтың мақсаттары:

1. Білімділік: Оқушылардың ойын ұшқырлау, тез ойлануға үйрету.

2. Дамытушылық: өз бетімен жұмысты дамыту, оқушы шығармашылығын арттыру.

3. Тәрбиелік: үлкенді сыйлауға, ізетті, кішіпейіл болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету.

Сабақтың көрнекілігі: қима суреттер.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, бейнелеу.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа қатысуын, сынып тазалығын бақылау.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

Жаңа сабақ

№1. Амалдарды орындап жасырынып тұрған сөйлемді тап.

385+15=О 3х7=И

10 х 3=Н 600 - 250=Қ

25+16=У 4 х 6 =Е

39+29= — 13+29 =М

35-19 = Д 556 -435=Ұ

7х 2=Ы 33+33+33 =А

5х3 =Ғ 15+15+16=З

125 -75=Й

о

қ

у

и

н

е

м

е

н

қ

ұ

д

ы

қ

а

з

ғ

а

н

д

а

й

Сары және көк үйлердің пәтерлер саны бірдей.

Сары үйдегі пәтерлер саны сұр үйдегіден артық.

Ал қызыл үйдегі пәтерлер саны көк үйдегіден артық.

Қай үйде пәтерлер саны артық, қызыл үйде ме әлде сұр үйде ме?

Жауабы: Қызыл үйде пәтерлер саны артық.

Сергіту сәті

Жеті, сегіз, тоғыз,

Сан білмеген тоғыз.

Онға дейін санадым,

Бітті менің санағым.

№ 3. Ауызша жаттығулар.

«Үндемес» ойыны.

1) Қорапта 6 қарындаш бар.

Екі қорапта неше қарындаш бар?

Жауабы: 6·2=12

Үш қорапта ше? Жауабы: 6·3=18

2) Алмастың үйіндегі қоянның әрбірі аптасына 5 килограмм сәбіз жейді.

Екі қоянға неше килограмм сәбіз қажет?

Жауабы: 5·2=10

Төрт қоянға ше? Жауабы: 5·4=20

Сабақты бекіту:

№ 4. «Дұрыс немесе бұрыс» ойыны (оқушылар ауызша айтады).

Мұғалім амалдарды оқиды:

8 бен 5-тің қосындысы 14-ке тең.

Жауабы: дұрыс емес

7 мен 4-тің қосындысы 11-ге тең.

Жауабы: дұрыс

Бірінші қосылғыш - 9, екінші қосылғыш - 5. Қосындының мәні 14-ке тең.

Жауабы: дұрыс

9 саны 2-ге арттырылды. Нәтижесі 13.

Жауабы: дұрыс емес

Сабақты қорыту:

№ 5. Үйге тапсырма: Суретте қандай фигуралар бар? Олардың саны нешеу?