Өкпені шынықтыру тақырыбына арналған 3-сынып жоспары

Бекітемін:

Күні: 23.11.18

Мұғалімнің аты-жөні :В.Ниязова.

Сынып: 3б

Пән: Жаратылыстану

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Өкпені шынықтыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)

Адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау.

Тыныс алу жүйесі мен аның адам ағзасындағы рөлін сипаттау.

Алдыңғы меңгерілген білім

"Тыныс алу құпиялары"

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынталандыру.

-Балалар,сабаққа көңіл-күйлерің қалай?

-Ребята, как ваша настроение?

-How a you?

Қызығушылықты ояту

"Миға шабуыл".

Біз қалай тыныс аламыз?

Тыныс алу дегеніміз не?

Тыныс алуға қандай мүшелеріміз қатысады?

(Тақтаға немесе плакатқа тізімін жазу)

Топшамалар

плакат

Сабақ ортасы

Жаңа тақырыпты болжау.

-Балалар ,терең тыныс алып, демімізді шығарамыз

- еңкейіп тыныс аламыз.

Денеге салмақ түскен жағдайда тыныс алу жиелігі қалай өзгереді?

Мұғалім түсіндірмесі:

Терең тыныс алу - әркімнің өзіне ғана тән ерекшелік. Әр адамның өзіндік тыныс алу ырғағы болады. Дене шынықтыру және спортпен шұғылдану тыныс алу сапасын жақсартады. Адам ағзасы оттек тапшылығын сезінгенде тыныс алу жиелігі артады.

Оқулықпен жұмыс

Балалар оқулықта берілген мәтінді оқиды.

Практикалық жұмыс.

Баклашдегі суды түтікшемен үрлеу арқылы демді сыртқа шығарғанда көмірқышқыл газды сыртқа шыққанын анықтау.

Топтық жұмыс.

І топ.

Алақанмен кеуде тұсына қойып 1 минут ішінде неше рет кеуденің көтеріліп түскенін санап көр.

ІІ топ.

Дене жаттығуларын жасату.

ІІІ топ.

15 рет отырп-тұрады.

Сергіту сәті.

Дәптермен жұмыс.

39-жұмыс.

Жауап: Бәрінен көп жаттығу жасаған -Диас, ол жиі дем алды. Диас-38, Қанат-35, Еркеш-25 рет тыныс алады, бір ырғақпен отырып-тұрды. Ең шыдамды -Диас

оқулық

Баклашка,

түтікше

секундомер

дәптер

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия.

(Қ.б) Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы арқылы бағаланады.

КЕрі байланыс: «СМС»

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушылардың әр іс-әрекеті бағаланып, мадақтау сөздер мен шапалақтау және смайликтер беру арқылы қолдау көрсетіледі.

Оқушылардың тыныс мүшелерін білуі және атауын жазуы бағаланады.