Оксидтердің химиялық қасиеттері мен қолданылуы, 8-сынып

Пәні

Химия

Мұғалім

Бекжанова С.Ж.

Күні

Сынып

8 В

Сабақтың

тақырыбы

Оксидтердің химиялық қасиеттері, қолданылуы

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары/оқу бағдарламасына сілтеме/

Оқушыларға оксидтердің химиялық қасиеттері,қолданылуы туралы түсінік беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оксидтердің химиялық қасиеттері қасиеттерін сипаттайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Оксидтер биэлементті қосылыстар,химиялық қасиеттерін біледі.

Кейбір оқушылар:

Оксидтердің химиялық қасиеттерін қолданып, реакция теңдеулерін жазады

Бағалау критерилері

Оксидтердің химиялық қасиеттері туралы біледі

Оксидтер биэлементті қосылыстар екенін,олардың химиялық қасиеттерін түсінеді.

Оксидтердің химиялық қасиеттерін қолданып, реакция теңдеулерін жазады.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Тілдік мақсат

Дағдыларды дамыту:Лексика мен сөз тіркестері: Оксидтер биэлементті қосылыстар.Оксидтер молекулалық, беймолекулалық құрлымды болып келеді.

Терминалогия: Оксидер,екідайлы, негіздік қышқылдық оксидтер.

Диалог жазу үшін қолданылатын тіркестер: Оксидтер дегеніміз –екі элементтен құралып бірі оттегі болып келетін күрделі заттар. Оксидтер тұз түзетіндер, тұз түзбейтіндер болып екіге жіктеледі.

Құндылық-тарға баулу

Оқушыларға оксидтердің химиялық қасиеттері туралы білім қалыптастыру.Оқушыларды білім алуға үйрету,ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.Топтарға біріктіре отырып бір –бірімен ой бөлісуге,бір-бірінің пікірін тыңдауға, сыныпта ауызбіршілік қалаптасуына жағдай жасау

Пәнаралық байланыс

Сабақта есептер шығару мақсатында математика пәнімен байланыс орнатамын

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтаны пайдалану арқылы есептерді шығартып оқушыларды АКТ қолдануға үйретемін

Алдыңғы сабақтан алған білім

Оксидтер, олардың атаулары, алынуы

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар:Үлестірме материалдар,интерактивті тақта

Ұйымдастыру кезеңі

Жағымды психологиялық ахуал туғызу

Қалыптас-тырушы бағалау

3 мин.

Оқушыларды «Санамақ әдісі» арқылы топқа бөлу

Қызығушылықты ояту

Білу/5мин/

«Серпінді доп» әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты тарау бойынша сұрақтар

1.Оксидтер дегеніміз не?

2. Олар қалай жіктеледі?

3. Екідайлы оксидтерді атаңдар?

Қол шапалақтау

Мағананы ашу /10 мин/

1-топ Оксидтердің физикалық қасиеттері

2-топ Негіздік оксидтердің химиялық қасиеттері

3-топ Қышқылдық оксидтердің химиялық қасиеттері

4- топ Екідайлы оксидтердің химиялық қасиеттері

«Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі

Берілген жаңа тақырыпты түсіндіру үшін сыныптан өз еркімен бір оқушы Көшбасшы ретінде өзін ұсынады. Көшбасшының қалауынша мәтінмен жұмыс жүргізу.

Кері байланыс /БББ-әдісі /

«Білемін», «Білдім», «Білгім келеді»

Дискриптор:

«Айтып беру»әдісі /жаңа материалдың негізгі идеясын айтып беру/

Сабақтың ортасы

Қолдану/ 5мин/

1 тапсырма «Кім жылдам»

1 –топ. Берілген оксидтерді жіктеп, атын ата. FeO, SO2, BaO,

K2O, CO2, Al2 O3

Негіздік:

Қықылдық:

Екідайлы:

2-топ. Оксидтерді атаңдар; FeO, SO2, BaO, K 2O

3-топ. Мына оксидтердің формулаларын құра: хром (ІІ,ІІІ), темір (ІІ,ІІІ) оксидтерінің формуласын жаз.

4-топ Сәйкестендір:

Маргенец (VII) оксиді Cr2 O3

Хром (VI) оксиді Mn7 O2

Хром (III) оксиді CrO3

Дескриптор:

1.Берілген оксидтерді жіктеп, атайды.

2.Өндірісте қолданатын оксидтерді атайды.

Жарайсың, өте тамаша

5 минут

2-тапсырма. «Ойлан, бөліс, талқыла»

Химиялық реакция теңдеулерін толықтырып аяқтаңдар.

1-топ