Өлшеу құралдары бойынша ашық сабақ, 2-сынып

САБАҚ:

Өлшеу құралдары.

Мектеп: Әзімбек Ысмайылұлы

Күні:06.11.2018

Мұғалімнің есімі: Досумбекова А

СЫНЫП: 2 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру

және амалдар орындау

Сабақ мақсаттары

шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстырады

және амалдар орындайды

Бағалау критерийі

шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстырамын

және амалдар орындаймын

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Әлемді шарлау, Құпия дорба, Білім қоржыны

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде

жоспарланған жаттығулармен қатар,

ескертпелерді жазыңыз)

Оқушылардың іс-қимылы

Басталуы 5 минут

Топқа бөлу 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі тренинг барысы,

Біз үлкен отбасы.

Сандар арқылы топтарға бөлінеді.

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

Ортасы 15 минут

Білу және түсіну 10 минут

«Құпия дорба» стратегиясы

Дескриптор:

Дорбаның ішінде қандай заттар екенін анықтайды

Дорбаның ішіне сызғыш, таразы,сағат заттарын салу . Оқушылар олардың қандай заттар екендігін анықтайдыСызғыш, сантиметрлік лента - заттардың ұзындығын өлшейтін құрал.Таразы – дененің, заттың массасын анықтайтын құрал.Сағат уақыт мезгілін анықтайды .Сабақтың мақсатын айтқызу:Бүгінгі сабағымыз не туралы болады, нені үйренеміз деп ойлайсыңдар? (оқу мақсатын анықтап алу, толықтыру)

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Құпия дорба» әдісі арқылы түсіндіріледі.

20 мин

Топпен жұмыс:1 - топ: оқушыларға өздерінің салмағы анықтауға мүмкіндік беру (таразымен өлшеу жолына бағдар беру)2 - топ: Сағаттан уақыт мезгілін айту3 - топ: партаның ұзындығын, енін анықтайды

Кері байланыс жасау (3 топ бір - бірін бағалау)

Қолдану