Өмірдегі құндылықтар ата-аналармен жұмыс материалы

8 – 11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Өмір құндылығы» атты дөңгелек үстелдің анықтамасы

Мерзімі: 4 қыркүйек 2017ж.

Мақсаты: Әр адамның өмір мәнін түсіну , өмір құндылығы туралы түсініктерін тереңдету арқылы өмірге деген құштарлығын арттырып, өмірлік мақсат-мұраттары мен жалпы адамгершілік құндылықтармен рухани өсуге жол ашу арқылы үштік одақ бірлігін нығайту Оқушыларда кездескен проблемаларды дұрыс түсіне білуге, әр жеке оқушы үнемі өз-өзіне психологиялық саулықты тілей отырып, өзін-өзі сыйлауға тәрбиелеу

Жауапты:мектеппсихологтары Қатысқандар: 8-11 сынып оқушылары

Барысы: Өмір. Бұл ұзақ жол. Бұл жолда әркім әртүрлі қиындықтар мен қызықтарға, бар мен жоққа, аштық пен тоқтыққа, қуаныш пен қайғыға кездесіп отырады. Өмірде барлық адам бір жолмен жүрмейді, олар бірдей емес. Әркімнің жолы әртүрлі. Десе де әркімнің өмір жолы әр түрлі. Десе де әркімге өз өмірі қымбат.

Оқушыларға сұрақтар қойылды:

Өмір құндылығы деген не?

Достарыңды, мұғалімдерді және басқа адамдарды орынсыз кінәләған кездерің болды ма?

Ата анаңды ренжіткен кездерің болды ма?

Егер жарымжан адамдарға сенің көмегің керек болса, сен көмектесер ма едің?

Сенің өмірлік мақсатың? Неге қол жеткіздің?

Оқушылар өз ойларын айтып, сұрақтарға жауап берді және сұрақ жауаптан кейін оқушылармен «Өмірлік мақсат» атты жаттығу жүргізілді. Оқушылар шеңберге тұрып сағат тілі бойынша байланысқа түседі. Олар кезекпен қасындағы көршісіне мына сөздерді айтады: «Маған осы өмірде бәрінен бұрын...» Көршісінің жауабы: «Ол үшін сен...» Осылайша диалог шеңбер бойынша жалғасып, оқушылар өз ойларын айтып өтті. «Маған бәрінен достарыммен бірге жүрген қымбат» десе бірі «маған бәрінен қымбат анамның күліп жүргені» деген және «ол үшін сен?» деген сұраққа оқушы «Мен ол үшін тәрбиелі, инабатты, адал дос болуым керек» десе «Анамның айтқанын істеп, жүрегін ауыртпауым керек» деген жауаптар алынды.

Байқау барысында оқушылар өмірді бес саусақпен түсіндіріп, әр сынып өз портретін жасады. Оқушылармен жұмыс соңында өмірге құштар, өмір құндылығын түсінген адам бес саусағына бояу жағып, өз таңбасын қалдыру ұсынылды. Оқушылар бір бірлеп өздеріне көрсетілген видеолармен, ойлармен келісіп, қол таңбаларын яғни бес саусақтарын қойды. Қорытынды.