Бала – өмірдің гүлі: ата-аналармен жұмыс материалы

“Бала-өмірдің гүлі”

суицидтік мінез-құлықтың алдын-алу бойынша ата-аналармен жұмыс

«Үшағаш негізгі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Педагог-психолог: Жумаева Нурия Сафиоллиевна

Өзін өзі өлтіру – ешкім естімей қалған көмек жайлы жан түшігер өтініш. Равиль Алеев

На первом месте из проблем, характерных для подростков с суицидальным поведением, находятся отношения с родителями , на втором месте – трудности, связанные со школой , на третьем – проблемы взаимоотношений с друзьями, в основном противоположного пола.

5 жасқа дейінгі балаларда өзін-өзі өлтіру әрекетіне бару өте сирек кездеседі .

Жанұялық қақтығыстарға байланысты 9 жасқа дейін 2,5%, ал 9 жастан кейін 80% өзін-өзі өлтіру әрекетіне барады екен .

Жеткіншек кезеңінде суицидалды әрекеттің себебі болып әдетте ата-анасымен қақтығысқа бару салдары болып табылады .

Жұмыс басты ата-аналар балаға материалдық жағынын бәрін қамтамас еттік, енді саған не керек деген сауалды орынсыз қояды немесе ата-ананың ажырасуы, толық емес отбасы т.б себептері

Мені түсінбейді

Мені жек көреді

Мен жалғызбын

Мен кімге керекпін

Мен не үшін өмір сүріп жатырмын?

Основные мотивы суицидального поведения у подростков:

суицидальная попытка как способ попросить помощи (получить внимание, любовь);

переживание обиды, одиночества, непонимания;

любовные неудачи, неразделенные чувства или ревность;

чувство мести, злобы, протеста;

подражание героям книг, фильмов, эстрадным кумирам;

страх наказания;

избежание трудных ситуаций;

Поводом суицида могут послужить

развод родителей; болезнь или смерть близких; в одиночество в семье;

оскорбление другими членами семьи.

Конфликты , связанные с состоянием здоровья:

психические заболевания (психически неуравновешенный человек более склонен к девиациям, чем нормальный);

соматические заболевания;

онкологические заболевания;

в уродство (как правило, приобретенное).

Конфликты , связанные с асоциальным поведением суицидента :

боязнь уголовной ответственности ; опасение другого наказания или позора.

Конфликты, возникающие в учебных заведениях.

Оның даму жолдары

ата-ананың бала тәрбиесіне көңіл бөлмеуі

жасөспірімнің өзінің шешім қабылдауына тыйым салуы

ата-ана арасындағы түсінбеушілік келіспеушілік

оқушы мен ұстаз арасындағы шиеленіс

отбасындағы әлеуметтік ахуал

сыныптастары, достары, құрбылар арасындағы қатынастың нашарлауы

еркіндік бермеу.

Самовольный уход из жизни ребенка способен разрушить судьбы его родителей и родных, родственников, друзей и знакомых. Смерть необратима и лишает возможности исправить свои ошибки, попросить прощения. Людей, испытывающие тёплые чувства по отношению к покойному, ожидают долгие годы борьбы с чувством вины и горькими размышлениями: «Как мы могли не заметить? Почему не предотвратили?».

Баланың өмірімен қоштасуы ең алдымен ата-ананы және туғандарын күйзеліске алып келеді, оның жақындарын, достарын, сыныптастарын қиын жағдайға қалдырады. Ата- ана өмір бойы өздеріне қоятын сауал: «Қалай біздер байқамадық?», «Неге түсінбедік?»

Профилактическая работа с родителями

кто помогает

психолог,

социально-психологические центры,

медицинский работник

что делаем

родительские собрания,

стендовая информация,

листовки

о чём говорим

ответственность родителей за своих несовершеннолетних детей,

куда обратиться в случае необходимости,

телефон доверия,

о признаках возможного суицида, факторах риска и путях действия в этой ситуации.

Первый и самый важный элемент работы с самоубийцами – это услышать их. Услышать то, что они хотят сказать, услышать их боль и отреагировать, мягко и доброжелательно показать выход. Человек с такой проблемой не видит адекватно свою ситуацию, реальность воспринимается им искаженно. Подход к каждому должен быть индивидуальный.

Ең алдымен баланың жан айқайын есту .

Ата-ана өз баласына көмектесу үшін барлық жағдайды жасау .

Что делать после попытки суицида?

Суицид не состоялся – попытку уйти из жизни вовремя пресекли. Человек спасён, но его проблемы не решились. Родственники, друзья и сам «пострадавший» оказываются перед проблемой: «Была попытка суицида, что делать?».

Первые месяцы после спасения оказываются решающими – человек может принять решение жить, несмотря ни на что или окончательно укрепиться в своём желании уйти. Огромное значение в этот период имеют действия близких людей. Человеку необходимо зацепиться за что-то с этой жизни, найти достойный смысл продолжать борьбу. Легче это сделать, если чувствуешь себя нужным! Ведь одним из ведущих мотивов самоубийцы является убеждение: «Меня не любят, я бесполезен ».