Омоним, синоним, антоним сөздер бойынша ашық сабақ, 5-сынып

Бекітемін:

Сыныбы: 5 «б» Күні: 14.02.2020ж

Пәні: Қазақ тілі «факультатив»

Пән мұғалімі: Тасымова Ж.К

Сабақ жоспары.

Сабақ тақырыбы. Омоним. Синоним . Антоним сөздер

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1-антоним,синоним, омоним сөздерді ажырату және мағынасын түсіну,сөйлеу барысында қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Мәтінді оқиды, жаттығуларды орындайды.

Көп оқушылар: Мәтіннің не туралы екенін айтады, сұрақтарға жауап береді,қарамен берілген сөздердің омоним, антонимін табады.

Кейбір оқушылар: Мәтіннен алған әсерін өз сөзімен әңгімелейді,мәтіндегі ойға өз ойын білдіреді. Сөздердің мағыналарын түсіндіреді.

Бағалау

критерийлері

-Мәтінді түсініп оқиды, не туралы екенін айтады.

-Мәтіннен алған әсерін әңгімелейді, қарамен берілген сөздердің антонимін табады.

-Көшіріп жазып, қарамен берілген сөздердің мағынасын түсіндіреді.

-Суретке қарап, суретшінің қатесін табады.

-Өлеңді мәнерлеп оқиды, не туралы екенін айтады. «Шымбұлақ» туралы білетіндерін ортаға салады.

-Суреттегі зат атауларын екі мағынада қолданып, сөйлемдер құрайды.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: ауызша, жазбаша

Терминология: Шымбұлақ, шың, құз

Сөз тіркестері: қолдың қары, бет алу

Құндылықтарды

дарыту

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас жасау қабілеті, денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Пәнаралық

байланыстар

Әдебиет, дүниетану, көркем еңбек

АКТ қолдану

дағдылары

Электронды оқулық, интернет (смартфон) арқылы ойлау, сөйлеу, есте сақтау қабілеттерін дамыту

Алдыңғы оқу

Сөз және оның мағынасы. Омоним, синоним, антоним сөздер

Жоспар

Жоспар-ланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

(2 минут)

Психологиялық дайындық.

Әрбір адам? Туысым,досым,жұрағат.

Әрбір сабақ? Үйрену.ұғу,ұлағат.

Әрбір ісің? Тірлік,тірек ,адамдық.

Әрбір сөзің? Шындық,бірлік,адалдық.

-Олай болса,балалар бүгінгі сабағымызды бастаймыз,әрбір ісімізге мұқият болайық.

Сабақтың ортасы

Ұжымдық жұмыс

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс

Ұжымдық жұмыс

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс

Алдыңғы білімге саяхат. «Доп ортада» әдісі.

-Сөз деген не?

-Сөз нелерден құралады?

-Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде?

-Сөйлем деген не?

-Сөйлем нелерден құралады?

Кері байланыс. Күлімшелер тарату.

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Сабақтың мақсатын таныстыру.

Сабақта орындалатын іс-әрекеттермен таныстыру.

Оқулықпен жұмыс. «Оқы-топтас-бөліс»әдісі.

Тыңдалым Айтылым

3-жаттығу. Тапсырма:Мәтінді тыңда. «Аяқталмаған ойын».

Мәтін тақырыбы бойынша мазмұнына болжам жасау

Дескриптор:

1.Мәтінді әр оқушы түсініп оқиды.

2.Мәтіннің мазмұнын бір-біріне түсіндіреді,тыңдайды.

3.Мәтін мазмұнын бір оқушы әңгімелейді.

Сұрақ-жауап:

-Мәтін не туралы?

-Бұл мәтін саған қандай әсер қалдырды?

-Сен олардың орнында болсаң, не істер едің?

-Қарамен берілген сөздердің антонимін тап.

Қорытынды.Ойында да татулық керек. Кіші үлкенді тыңдау керек, үлкен кішіге қамқор болу керек.

Кері байланыс. «Мадақтау»

Дәптермен жұмыс.4-жаттығу.Тапсырма: Көшіріп жазып, қарамен берілген сөздердің мағынасын түсіндір.

Түріп жең, Талып қар,

Күресте жең. Күре қар.

Жең-киімнің жеңі, жеңу, жеңіс

Қар-қолдың қары, ақша қар

Қорытынды.Айтылуы бірдей, мағыналары әртүрлі сөздерді омоним сөздер дейміз.

Кері байланыс.Жұптық бағалау.

Суретпен жұмыс.5-жаттығу.Тапсырма: Суретке қарап, суретшінің қатесін тап. Қай топ жылдам, әрі көп қателік табады?

Қорытынды. Адам әр жыл мезгіліне сай киіну керек.

Кері байланыс.Мадақтау.

Дәптермен жұмыс.-6жаттығу. 5- тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті омонимді қойып,көшіріп жаз

1. Жауға жаныңды берсең де, сырыңды берме.

Бөлменің ішінен ... иісі шығып тұр.