Ондық бөлшектерді қосу және алу 6-сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.3В: ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

«Т.Аманов атындағы №16 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Калтаева Т.Н

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны

Сабақ тақырыбы

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Оқу мақсаты

5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ондық бөлшектерді қосу және азайтуды түсінеді. Ондық бөлшектерді қосу және азайту алгоритмін қолданады, қарапайым ондық бөлшектерді қосып азайтуда қолдана біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Натурал саннан ондық бөлшектерді азайта біледі. Қосудың ауыстырымдылық ,терімділік қасиеттерін біледі,Орта деңгейлі есептерді шығарады.

Кейбір оқушылар: Ондық бөлшектермен санды өрнектерді, әріпті өрнектерді құрастырып есептер шығара біледі, стандартты емес есептерді шығарады. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады.

Бағалау критерийлері

ондық бөлшектерді қосу және азайтуды «бағандап» орындайды және түсіндіреді;

ондық бөлшектерді қосады;

ондық бөлшектерді азайтады;

Тілдік мақсаттар

Ондық бөлшекке қолданылатын амалдардың алгоритмін түсіндіреді

Лексика және терминология:

бүтін бөлігі, бөлшек бөлігі;

ондық бөлшек;

үтірмен ажыратылған цифрлар саны;

үтірден кейінгі цифрлар саны;

ондық, жүздік, мыңдық т.с.с. бөліктер;

санды разрядтарға жіктеу;

разрядтық бірліктер;

ондық сандар.

Диалогқа/ жазуға қажетті сөз тіркестері

Ондық бөлшектер ондық жүйеде жазылған сандар болғандықтан, оларды қосу...

Ондық бөлшкетерді қосуда аттас разрядтар ....

Ондық бөлшектерді қосқанда, қосудың ...

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» 5- құндылығы негізінде оқушыларды еңбек етуге, болашақта кәсіпкерлікке баулу, тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

география – картадағы ара қашықтықты масштаб арқылы есептеу

АКТ қолдану дағдылары

ActivInspire

Бастапқы білім

Ондық бөлшек. Натурал сандарды алу және қосу. Сан разрядтары

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

5 минут

I. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Сабаққа әзірлігін тексеру

Жағымды атмосфера ұйымдастыру « Жүректен жүрекке » әдісі арқылы бүгінгі сабаққа бір-біріне тілек айтады. Соңында мұғалім барлық оқушыға сәттілік тілеп, сабақты бастайды.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

«Бұрыштар» тәсілі бойынша тексеру. Үйге берілген есептің жауаптары сыныптың төрт бұрышына ілінеді. Оқушы алдымен есептің жауабын табады, кейін шығарылу жолын түсіндіреді.

III. Оқушыларды топқа бөлу.

Ұқсас ерекшеліктер арқылы топқа 2 топқа бөлу