Ондық бөлшектерді қосу және азайту 3 сынып

Сабақ жоспары

Сабақты жоспарлаудан бұрын орта мерзімді жоспарды қараңыз.

Сабақ жоспарын ұсынылған үлгі негізінде әзірлеуге болады.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5. 3. В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп: №55

Мұғалімнің аты - жөні: Бәкір М. А

Сынып: 5 «в» Қатысқандар саны: 24 Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшектерді қосу және азайту (2 сабақ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5. 1. 2. 27 Ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: амалдардың орындалу ретін анықтайды және ондық бөлшектерді қосу, азайту амалын орындайды.

Оқушылардың басым бөлігі: ондық бөлшектің ережелерін есептеулерде пайдаланады.

Кейбір оқушылар: Ондық бөлшектерге берілген мәтін есептерді шығарады.

Бағалау критерийлері Ондық бөлшекті қосады;

Ондық бөлшекті азайтады.

Тілдік мақсаттар Оқушылар:

- жай бөлшектерді ондық бөлшек түрінде және керісінше жазу алгоритмін түсіндіре алады;

- ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану алгоритмін түсіндіре алады;

- ондық бөлшектерді салыстыруды түсіндіре алады;

- белгілі және белгісіз шамаларды сипаттай отырып, мәтінді есептердің шешімін түсіндіреді

Пәнге тән лексика мен терминология

- бүтін бөлік, бөлшек бөлік;

- ондық бөлшек;

- үтірмен ажыратылатын таңбалар саны;

- үтірден кейінгі таңбалар саны;

- ондық, жүздік, мыңдық және т. с. с. үлестер;

- ондық таңбалар,

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

- жай бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазу үшін... керек; - ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазу үшін... керек; - екі ондық бөлшекті қосу (азайту) үшін... керек;

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары:

Қазақстанның тәуелсіздігі және Астана.

Пәнаралық байланыстар Тарих, геометрия

АКТ қолдану дағдылары Интербелсенді тақта, постер.

Бастапқы білім

Білім алушылар алғашқыда ондық бөлшек ұғымын біледі. Ондық бөлшектің бүтін және бөлшек бөлігін біледі. Ондық бөлшектерді қосады және азайтады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс - әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10минут

Оқушылардың зейінін бір арнаға тоғыстыру мақсатында психологиялық ахуал туғызамын: Шаттық шеңбері арқылы сабақты бастаймыз.

Балалар, енді қолымызды ұстап алақан жылуы арқылы бір - біріңе жылы лебіздер айтып, сабағымызды бастайық

Қуанамын мен де, (өзімді көрсетемін)

Қуанасың сен де, (жанындағы досымды көрсетемін)

Қуанайық, достарым, (бір біріміздің қолымыздан ұстаймыз)

Арайлап атқан күнге (қолдарымызды жоғары көтереміз)

Қазақстан Республикасының алғашқы 4 астанасы Орынбор, Қызылорда, Алматы, Астана (Целиноград) топтарға бөлінеді. Әр топ өз топтарының атауына байланысты астаналардың шығу тарихымен бөліседі.

Үй тапсырмасын тексеру тақтада көрсетілген жауаптар арқылы әр оқушы өзін - өзі тексереді.