Ондық бөлшектерді қосу және азайту сабақ жоспары, 5-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3 В

Күні:

СЫНЫП: 5

Мектеп: Мұхаметқұл Исламқұлов

Мұғалімнің есімі:Туймебаева Айдана

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Осы мақсатта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.27 Ондық бөлшектерді қосу және азайтуды алгоритмдерін біледі

Сабақ мақсаттары

Ондық бөлшектерді қосудың және азайтудың ережелерін түсінді;

Ондық бөлшектерді қосудың және азайтудың ережелерін есептер шығаруда қолдана алады;

Ондық бөлшектерді қосудың және азайту есептерін шығара алады.

Бағалау критерийі

Ондық бөлшектерді қосуды біледі;

Ондық бөлшектерді азайту арқылы есептер шығара алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: жай бөлшектерді ондық бөлшек түрінде және керісінше жазу алгоритмін түсіндіре алады;

Лексика және терминология: бүтін бөлік, бөлшек бөлік, ондық бөлік.

Сыныптағы диалог/жазылымға қажетті тіркестер:

Ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазу үшін ... керек;

Екі ондық бөлшекті қосу (азайту) үшін ... керек.

Құндылықтарға баулу

Топтық ережені ұстану.

Сөйлеу мәдениетін дамыту.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану.

Алдыңғы білім

Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану дағдыларының болуы.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 минут)

Сәлемдесу.

Зейінін шоғырландыру.

«Белгісіз басшы» әдісі.

Бір қатысушы сыртқа шығарылып, сол кезде басқалары іштерінен біреуін басшы етіп сайлайды. Басшының міндеті сырттан келген адамға білдірмей, бір қимыл көрсетуі керек, қалғандары сол қимылды бірдей қайталауы керек. Сырттан келген адам кімнің басқарып тұрғанын табу керек. Егер тапса, немесе бірнеше қимыл ауысқанға дейін таба алмаса, басқа адаммен ауысады.

Топтастыру. Себеттегі гүлдерді таңдап алу арқылы топқа бөлу. Оқушылар ретімен келіп гүлдерді таңдайды да, орындарына жайғасады.

Себет, гүлдер

Сабақтың ортасы

(25 минут)

«Аңшылар мен үйректер» ойыны

Ойынға 4 оқушы шығады. Ойыннның шарты бойынша аңшы оқушылар бірінші есеп шығарып болса, үйректерді торларына түсіреді. Ал үйрек оқушылар тапсырманы бірінші орындаса тордан құтылып кетеді.

Бағалау: Уәж, қолпаштау

«Күн шуағы» ойыны.

Бетін бұлт жапқан күннің бейнесі. Оқушылар қатар-қатар тұрып, есептер шығарады. Дайын болған қатар күннің шуағын тақтаға күннің шуағын тақтаға жабыстырады. Әрбір күннің шуағында бір тапсырма. Қай топтың…