Ондық бөлшекті бөлу ашық сабағы 5 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану Мектеп: 15 Мұғалімнің аты-жөні: Шиндалинова Н.Қ Сынып: 5 «Ә» Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы Ондық блшекті ондық бөлшекке бөлу

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.30 ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу; 5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау.

Сабақтың мақсаты Ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау

Бағалау критерийі Білім алушы

 Ондық бөлшектермен бөлу амалын орындайды;  Ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 сандарына бөледі;  Бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады.

Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминдер: ондық бөлшек, натурал сан, бөлу, бүтін бқлік, қалдық. Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу үшін, .... бөлшектің бүтін бөлігі бөлгіштен кем болса, .... бөлу барысында қалдық қалса. Құндылықтарға баулу Қазақстанның тіуелсіздігі және Астана, зайырлы қоғам және жоғары руханият құндылықтарды қалыптастыру.

Пəнаралық байланыс Жаратылыстану, информатика

Тақырып бойынша алдыңғы білім Ондық бөлшекті натурал санға көбейту. Ондық бөлшектерді көбейту.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

Ұйымдастыру: Амандасу(Салеметсіздерме!!!)

1. Психологиялық ахуал. Шаттық шеңбері. 2. Топқа бөлу. «Реттік сан арқылы» 3 топқа бөлінеді. 3. 3. Ширату жаттығу « Ия немесе Жоқ әдісі»

1 топ. 2 топ 3 топ 1,3 *0,1 =0.13 1,3 *0,3=0,39 0,5*0,7=0,35 12,6:3=4.2 4,8 :2 =24 7.2 :9=0.8 3:0,3 =100 5:0,5 =10 6:0,1 =60 1.6 :0,4 =4 3.6:1,2 =3 2.5:0,5 = 5 8 :0,8 =100 9:0,09=0.1 24 :0,6 =4 24 :0,6 =4 5.6:0,8 =7 0.36 : 12 =0.3

ҚБ: Бағалау парағы

4. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі. Үй тапсырмасы тексеру №915 (2,4,6) жұптар дәптер алмастыру арқылы тексереді Дискриптор: - теңдеуді шешеді

- Ондық бөлшекті,ондық бөлшекке бөледі Жауабы: 2 - 0,45; 4 – 8,8; 6 – 2,5;

ҚБ: бағалау парағы

Интербелсенді тақта