Өнер – таусылмас азық ашық сабағы, 4-сынып

Сабақ тақырыбы :

Өнер-таусылмас азық

4.1.2.1 * шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп , жағдаяттар қосып , оқиғаларды өрбітіп ) қолданып , шығарманы қысқаша , толық , ішінара мазмұндау

4.3.1.1 оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап , оны бөліктерге бөлу , әр бөлікке ат қойып , жоспар құру

Өрмекші әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

1) Ж юль Ве р н қай елдің жазушысы?

2) Қанша роман жазған ?

3) Шығармаларын ата?

4) Дик Сэнд деген кім?

5) Ол неше жасынан оқи білді?

6) Дик Сэнд теңізші болуға лайықты деп ойлайсың ба?

Несіпбек Айтов

Несіпбек Айтов – ақын . 1950 жылы Қытайдағы Шығыс Түркістанның Тарбағатай аймағы Шәуешек ауданында дүниеге келген . ​ Балаларға арналған « Қартаймайды Күн неге?», « Бөрітостаған », « Құланойнақ », т.б . кітаптары бар.

Өрмекші мен шыбын

(мысал өлең)

Өрмекшінің өнері суреттегі қай кәсіп түріне ұқсайды ?

Мысалдағы өрмекші қай жануарға ұқсас екенін түсіндіріңдер .

Сұрақтар бойынша мазмұнын әңгімелеймін .

– Мысал өлеңдегі оқиға қалай басталды ? – Оқиға ары қарай қалай дамыды ? – Оқиға қалай аяқталды ?

Мазмұнда

Д әптермен жұмыс

шыбынға хат жазу

Өрмекшінің өнерін

Тамашалап көріпті:

– Құтты болсын өрмегің

​ «Үйренейін», – деп келдім,

​Болмаған соң ермегім.

« Ермек» деп жүр мұны кім?

Болсаң егер үйренер,

​Күнде біздің үйге кел!

Бір қонды да бір ұшты.

Бір тоқып, бір отырып ,

Шатасты да маталды,

​Шықпастай боп шырмалды.

Шыдамады Ойнады Ұшты

Ш Ы Б Ы Н

Шырмалды

Қонды Ырғалды Маталды