Оңтүстік Америка тақырыбына ашық сабақ 8 сынып

Күні:

Мектеп:

Мұғалім: Омаргазин Ернат Алматұлы

Сыныбы: 9

Қатысқан оқушы саны: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданы

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Оқушыларды Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданы мен таныстыру. Экономикалық-географиялық жағдайы мен табиғат ресурстары, халқы туралы мәліметті беру. Сыни ойлауға үйрету.

Сабақтыңмақсаты

Барлық оқушылар: Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданының географиялық орнын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданының табиғат жағдайлары мен ресурстарын сипаттайды.

Кейбір оқушылар : Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ ның қолайлы және қолайсыз жақтарын анықтап, өз ойын жеткізе отырып , олардың ерекшеліктерін айтады.

Бағалау критерийі

Деректерді талдау арқылы оқушылар тиесілі деректерді сәйкестендіріп, өз жауаптарын түсіндіріп, мақсатқа жетеді.

Тілдікмақсаттар

Оқушылар: ОңтүстікҚазақстан ЭГЖ туралымәліметтерді жеткізу (айтылым). Тапсырмалардымұқияттыңдайалу (тыңдалым). Кейбіртерминдердіоқулықтаноқу(оқылым) Кейбірдереккөздерінтүртіпотыру (жазылым)

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін қолданылатын тілдік тіркестер: ЭГЖ мен табиғат жағдайлары, ресурстары, Халқының ұлттық құрамы мен мәдениетін, орналасу тығыздығын ерекшеліктерін түсінуі.

Талқылауға арналған тармақтар: 3,4,5 тапсырмаларда сұрақ қойылады және жауап талқыланады

Құндылықтарға баулу

Пәндік білімін өмірде қолдана білуі

Пәнаралықбайланыс

Химия, Биология

Алдыңғы білім:

БҚО

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Оқытуресурстары

Басталуы: 10 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі топқа бөлу.Үй тапсырмасын сұрау.Картамен жұмыс.Критерий: Оқушылар картаға қарап облыс орталықтарымен танысады.2.Оқушылар материалдық сапалық мәліметтерді жазып алады.

Карта суреттер, смайликтер

Ортасы: 20 минут

«ДЖИКСО» әдісі арқылы мұғалім берген мән-мәтіндегі үзіндіні оқып, оны өз тобында, кейін басқа топтарға топтың бір мүшесі барып өзінің тобындағы үзіндіден түсінгенін үйретеді, барлық топта осылай қайталанады. Оқушылар өздерінің түртіп алған ақпаратымен бөлісіп,талқылайды, тұжырымдамалық карта жасайды. Критерий: Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ туралы жан жақты мәлімет береді. Дескриптор:1 .Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ анықтап, олардағы облыс орталықтарын айтады. 2.Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданының табиғат жағдайлары мен ресурстарын сипаттайды. 3. Халқын, орналасу тығыздығы мен урбандалу деңгейін талдайды. «Географиялық диктантты» қалпына келтіру үшін жұппен жұмыс жасап, оны толықтырып құрастырады. Критерий: Жеке жұмыс: Сөздегі түсіп қалған әріптерді тауып орнына қоя біледі.

Оқулық, слайдМән-мәтін, А4қағазы, маркер

Аяқталуы: 10 минут

6. Кері байланыс . «Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі мен жүреді.