Оқиға объект қасиеті мен әдістері информатика 10 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:79Жүктелді:0
Үш беттік сабақ жоспарында информатика пәніндегі оқиға, объект, қасиет және әдістер ұғымдары қарастырылады. Материал оныншы сынып оқушыларына сабақ беретін мұғалімдерге оқу мазмұнын жүйелеуде көмек береді.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Акбейсова Гулайна Тлегеновна
Атырау облысы, Атырау қалаы
№ 22 Ә. Молдағұлова атындағы орта мектеп информатика пән мұғалімі
Сыныбы: 10
Күні: Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Акбейсова Г.
Сабақтың тақырыбы:
Оқиға, объект, қасиеті мен әдістері
Мақсаты:
Обьектілі-бағдарлыпрограммалауда обьектіге, қасиеттеріне, әдістеріне, оқиғаларға анықтама тұжырымдай білу
Күтілетін нәтиже:
Оқиға, оқиға түрлері туралы мәлімет алады.
Key Preview оқиғасының ерекшелігі меңгереді.
Компьютерде жұмыс істеу дағдысы қалыптасады.
Ойлау, есте сақтау, қызығушылық қабілеттерін дамытады, топта жұмыс істеу дағдыларын мен өзара және өзін бағалауға дағдыланды;
Еңбекке, өзін – өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиеленеді.
Негізгі дерек көздер:
Оқулық, интерактивті тақта, компьютер, электронды оқулық, слайдтар, интернет материалдары, таратпа материалдар, топ ережесі
Әдіс –тәсілдер:
Топтық жұмыс, cұрақ-жауап, диалогтық оқыту, Блум жүйесі, жеке, жұптық , сын тұрғысынан ойлау, «Көршіңе баянда», «Стикерлер», сәйкестендіру, талдау, қорыту, формативті бағалау
Кезеңдер.
Берілетін уақыт
(45 мин)
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру
(2 мин)
- Оқушылармен сәлемдесу;
- Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;
- Жағымды психологиялық ахуал туғызу «тіркесті тілектер»; (оқушылар бір-біріне тілек білдіру)
- Оқушыларды топқа бөлу, бағалау парағы үлестіріледі. Топ жетекшілері аталып, әр тапсырманы орындау кезінде жауап берген оқушыларды бағалап отыру тапсырылады.
- Оқушылар жағымды ахуал қалыптасырады
- Оқушылар процедура және функция бойынша топқа бөлінеді.
«Білу» деңгейі
Үй тапсырмасын тексеру.
(5 мин)
(Диалог әдісі)
Процедура деген не? Оның синтаксисі қандай?
Процедураның функциядан айырмашылығы бар?
Процедураны қалай шақырамыз?
Функция деген не?
Функцияның синтаксистік өрнектелуі қалай жазылады?
Функциялардың түрлерін ата?
Оқушылар үй тапсырмасын сұрақтарға жауап беру арқылы
«Түсіну» деңгейі
(10 мин)
Мағынаны тану
Мұғалім жаңа сабақтың тақырыбын айтады.
Топтар арасында «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі бойынша жаңа сабақты оқып, бір- біріне баяндап берулері жайлы тапсырма беріледі.
Тақырыппен танысқан соң «Стикерлер» әдісі бойынша интерактивті тақтада сұрақтар беріледі, осы сұрақтардың жауабын компьютермен көрсетеді.
Стикердегі сұрақтар:
Басқару элементін мауспен бір рет шерту арқылы - Click оқиғасы
Басқару элементін мауспен екі рет шерту арқылы - DbClick оқиғасы
Mouse Down оқиғасы – маус батырмасын өздігінен басқанда шақырылады
Mouse Move оқиғасы – маусты қозғағанда шақырылады
Key Preview оқиғасы – тек мауспен ғана емес, батырмалар арқылыда шақырылады.
Load оқиғасы - форманы жүктейді
Оқушылар бүгінгі күнді және тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды.
Оқушылар берілген тапсырма бойынша топта «Көршіңе әңгімлеп бер» әдісі бойынша жұмыс жасайды.
Оқушылар берілген тақырып бойынша оқып, жұпта талқылайды
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

