Оқиға тақырыбындағы сабақ жоспары, 10-сынып информатика
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:86Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын сабақ жоспары информатика пәніндегі оқиға тақырыбына арналған. Материал 10-сынып мұғалімдеріне сабақ мазмұнын ұйымдастыруға және оқушылардың тақырып бойынша түсінігін қалыптастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ:8
Күні:
Сынып:
Сабақ тақырыбы:
Бақылау жұмысы
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: 1 тоқсан қорытындысы бойынша алған білімдерін, бақылау, бағалау
Ақпарат, Ақпараттық жүйе,Ақпараттық қамтамасыз ету, Жүйелі программалық жасақтама,Ақпараттану, Автоматтандырылған ақпараттық жүйе, Программалық қамтамасыз ету,Аспаптық программалық жасақтама ұғымын біледі?
Оқушылардың басым бөлігі:
Бұлтты технологияны пайдаланудың тиімді жақтары, Нысандардың стандартты жиынтығы ,Бұлтты технологияның мақсатына қарай бөліну түрлері, Программа құру кезеңдері сипаттай алады
Кейбір оқушылар:
Пішін ұғымы және оларға жалпы сипаттама,Нысан ұғымы және басқару элементі сипаттайды
Тілдік мақсат
Оқушылар: үш тілділікті меңгеру
Негізгі сөздер мен тіркестер: визуалды программалау, VBA, VB
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Алдыңғы оқу
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Басталуы Кіріспе бөлім:
5 мин
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгелдеу, сынып тазалығын тексеру, оқулықтарын тугелдеу
Ортасы
Негізгі бөлім:
34 мин
Мұғалім әрекеті
Бақылау жұмысының алынуы
1 нұсқа
А деңгейі
1. Ақпарат дегеніміз не?
2. Ақпараттық жүйе дегеніміз не?
3.Ақпараттық қамтамасыз ету дегеніміз не?
4.Жүйелі программалық жасақтама дегеніміз не?
В деңгейі
1.Бұлтты технологияны пайдаланудың тиімді жақтары
2.Нысандардың стандартты жиынтығы
С деңгейі
1. Пішін ұғымы және оларға жалпы сипаттама
2 нұсқа
А деңгейі
1.Ақпараттану дегеніміз не?
2. Автоматтандырылған ақпараттық жүйе дегеніміз не?
3.Программалық қамтамасыз ету дегеніміз не?
4. Аспаптық программалық жасақтама дегеніміз не?
В деңгейі
1.Бұлтты технологияның мақсатына қарай бөліну түрлері
2.Программа құру кезеңдері
С деңгейі
1.Нысан ұғымы және басқару элементі
Оқушы әрекеті
Бақылау жұмысының жауабын орындайды.
Кері байланыс
2 мин
«Нені білемін? Нені білдім? нені білгім келеді?»
кері байланыс алу.
«Нені білемін? Нені білдім? нені білгім келеді?» кері байланыс жазады. Тақырыпты критерий бойынша бағалайды
Үйге тапсырма
2 мин
Бағалау 2 мин
Үйге: Пішін және нысандар тақырыбын оқып келу бақылау сұрақтарымен тапсырмаларын орындау
Оқушылардың бақылау жұмысын тексеріп, бағалаймын
А деңгейіне толық жауап берген оқушы 3 алады.
А және В деңгейіне толық жауап берген оқушы 4 алады.
А,В және С деңгейіне толық жауап берген оқушы 5 алады.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

