Оқушының өмірге араласудағы рөлі туралы 5-сынып баяндамасы

Оқушынің өмірге арласудағы рөлі.

Жоспар:

1. Қазіргі заманғы отбасының міндеттері.

2. Жанұя тәрбиесі педагогтармен ата-аналардың әрекеттесу формалалары

Жарық дүниеге жас нәресте, ұрпақ сабақтастығын жалғастыра жаңа адам келді. Оның қандай азамат болып қалыптасатындығы көбіне-көп отбасында ата-анасының, аға-апасының, ағайын-туғандарының тағылымына, оқитын мектебінде оқытатын ұстаздарының тәлім-тәрбиесіне, аулада-аға буын өкілдерінің, көрші-қалаңның, құрбы-құрдастарының өнегелі үлгісіне, қоршаған нақты әлеуметтік ортасының ықпалына байланысты. Қоршаған ортаның-қоғамдық болмыстың, нақты әлеуметтік ортаның көмегінсіз жас баланың адам ретінде қалыптасуы, бойына адамзат қауымдастығына тән саналармен қасиеттерді сіңіру екі талай. Өмірге жаңадан қадам басқан жас баланың әлеуметтендіріп, қоғамдық өмірге даярлау тәрбиешінің де тәрбиеленушінің де белсенді іс-әрекетін қажетсінетін күрделі процесс. Ол тәрбиешіден өсіп-өніп келе жатқан әр жас баланың өзіндік және жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, белгілі бір жағдайлар да керек нәтиже беретін тәлім-тәрбиелік әдістер мен тәсілдірді таңдай және қолдана білуін қатаң талап етеді.Ал тәрбиеленушіден өзінің қабылдау мүмкіндіктерін дүұрыс әрі орынды пайдалана отырып, үнемі дұрыс жолға салып, өзгертіп отыруды талап етеді.Соның арқасында оның бойын да өз мінез-құлқын басқалармен салыстырып, бағалау қо

Егерде жанұя жеке тұлғаның қалыптасу нәтижелеріне және үрдістеріне күшті әсер етсе, онда ең алдымен қоғам мен мемлекет жанұяға, оның дұрыс тәрбие ықпалын ұйымдастыруына үлкен көңіл бөлулері қажет. Денсаулықтары зор, рухани бай жанұялар мемлекеттің күштілігінің көрінісі. Қазіргі таңдағы жанұялар жақсы күш кешулерден алыс. Көптеген жанұяның ата-аналары күштері мен уақыттарын балаларының рухани қалыптасу мен дамуына емес, материалдық қамсыздануға жұмсап жатыр. Әлеуметтік зерттеулер қортындысы бойынша, жұмыс жасайтын әйел адам баланың тәрбиесіне тәулікке 16 минут, ал демалыс күндері 30 минут. Ата-аналардың балаларымен рухани қарым-қатынас жасауы, олардың бірлескен жұмыстары, көптеген жанұялар үшін мүмкін болмай отыр. Әлеуметтік- мәдени деңгей ата-аналардың мәдени деңгейі мен қоғам өміріне қатысуына , әлеуметтік-экономикалық деңгей тұрмыстық жағдайға, ата-аналардың жұмыс бастылығына; техникалық –гигиеналық деңгейі, үйінің жабдықталуына, өмір сүру еркшеліктеріне, демократиялық деңгей отбасы құрамына байланысты. Бала дамуының бағытын, қай кезеңін алсақ та, ең басты рөлді отбасы атқаратыны анық.

Отбасылық тәрбиенің басты міндеттері:

-бала денсаулығына қамқорлық;