Оралхан Бөкейдің Атау кере шығармасына ашық сабақ

Бөлім:

І бөлім.Кеңістік пен уақыт

Педагогтің аты-жөні

А.Кайранова

Күні:

12.09.2023 жыл

Сынып: 11 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Оралхан Бөкей «Атау кере»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

11.3.2.1 - көркем шығармадағы заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін салыстырып бағалау;

Сабақтың мақсаты

Кейіпкерлердің жақсы жаман қасиеттерін жете тани алады;

Кейіпкерлер бейнесі арқылы өмір шындығын таниды;

Шығармадағы заман көрінісін қазіргі заманмен салыстыра отырып бағалайды ;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы7 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі

Жағымды ахуал қалыптастыру (2 мин)

Зерделі сөз

Оралхан Бөкей ХХ ғасырдағы қазақ әдебиетінің сүлей суреткерінің бірі ретінде әлемдік танымалдыққа ие болды. Оралхан азғантай ғұмырында сондай асқаралы биікке өзін де, елін де , туған әдебиетін де шығарып үлгерді. Ә.Кекілбаев

Оралханның прозасы өзінің терең өміршеңдігімен құнды. Ол – өз оқырманын ешқашан жоғалтып алмайтын шын бақытты жазушы. Айгүл Кемелбаева

Шығарма мазмұны мен идеясын пысықтауға арналған проблемалық сұрақтар. (5 мин)

Не себепті шығарма «Атау-кере» деп аталған? Бұл сөз күнделікті өмірде неге жиі қолданылмайды?

Еріктің омартаны кәсіп қылуының сыры неде?

Таған неліктен маскүнемге айналған?

Нүрке кемпір неліктен анасы Анна Филимоновнаның жадылау өнерін қолдамайды?

Атау –кере деген сөз қандай мағына береді?

Нюра қалай Нүрке атанған? Қандауырға тұрмысқа шығуы екі елдің арасына қандай жайсыздық әкеледі?

Шығармадан қандай теріс мінездерден аулақ болу керектігі жөнінде ой түйдіңіз?

Айнаның енесінің өліміне себеп болған будан араларды құртқаны дұрыс деп есептейсің бе?

Шығарма соңында неге Ерік сонаға айналды? Автор мұнымен не айтқысы келді?

Шығармада қандай тарихи оқиғалар көрініс табады?

1.Білім алушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.

Повестің идеясын айқындап кейңпкерлер жүйесін саралайды;

Қазақ әдебиеті

Оқулық «Атамұра»

АКТ

Слайд

Сабақ

тың ортасы

20 мин

Сабақтың соңы

18 мин

Топтық тапсырма

Постермен жұмыс (20 мин)

1-топ

Айна образы

Талдау нысаны

Айна

Айнаның мінез-құлқын суреттеңіз.

Айнаның бақытсыздығы

ның басты себептерін

анықтап, жіктеп жазыңыз.