Орман еңбекшілері және Қ дыбысы мен әрпі балабақшаға

Мұғалімнің аты – жөні:

Ортақ тақырып:

Бөлім:

Тыңдалым және айтылым

Күні:

Сынып:1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қ қ дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.

1.2.5.1 Берілген сурет иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру (мұғалімнің көмегімен).

1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Қ дыбысын таниды, ажыратады;

Көптеген оқушылар:

Қ дыбысы бар сөздерді дыбыстап айтады;

Кейбір оқушылар:

Қ дыбысы бар сөздерді оқиды, жазады, сөйлем құрайды;

Бағалау критерийлері

-Қ дыбысын таниды, ажыратады;

- Қ дыбысы бар сөздерді дыбыстап айтады;

- Қ дыбысы бар сөздерді оқиды, жазады, сөйлем құрайды;

Құндылықтарды дарыту

Отбасымен, достарымен сыйластықты берік ұстауды бойларына дарыту

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану,

АКТ қолдану дағдылары

Бейнежазбалар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық

1 мин

Ұ/ж

«Допты лақтыру» әдісі

Дескриптор:

-оқушылар сұрақ қояды;

-сұраққа жауап береді;

3 мин

Т/ж

«Сөзді тап» әдісі

5 мин

Дескриптор:

-суреттерді сөзді жұмбақтайды;

Жас соз табады

Сабақтың ортасы

Ж/ж

«Жұппен тексер» әдісі

1 мин

Ж/ж

Қ/б «Сөзді оқы»

Дескриптор:

-суреттің атауын жазады;

-буынға бөліп оқиды;

Т/ж 5 мин

Ж/ж 3 мин

Қ/б

«Буыннан сөз құра» әдісі

Дескриптор:

-буындарды оқиды;

-буыннан сөз құрайды;

- мағынасын түсіндіреді

Ө/ж

Қ/б «Сызбаны сөйлет» әдісі

Дискрептор:

-суретке мұқият қарайды;

-сөйлемнің графикалық сызбасы арқылы сөйлем ойластырады;

-сызбаға сәйкес құраған сөйледерін айтады;

Кері байланыс

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады маған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады саған да.

Шуақ пен нұр төгіп,

Көңілді кетті көтеріп.

1 тапсырма «Лезде сұрақ, лезде жауап» әдіс

-Оқушылар, біз қазір өткенге шолу жасаймыз. Мен бір оқушыға допты лақтырып сұрақ қоямын, қағып алған оқушы жауап береді де, әрі…