Орманға саяхат тақырыбында ң дыбысы мен әрпі сабағы

Таныстым:

Г.Баймахан.

Сауат ашудан қысқа мерзімді сабақ жоспары № 97 Сабақ:5-бөлім Саяхат. Орманға саяхат. Ң дыбысы мен әрпі

Мектеп: Жамбыл атындағы мектеп - лицей

Күні: 11.01.2019 жыл. Мұғалімнің аты-жөні: Байсеитова Ж Сынып: 1 «Б» Қатысқандар: Қатыспағандар: Оқу мақсаты: 1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.2.6.1 Мұғалімнің көмегімен ерекшелігіне қарай мәтін жанрын (өлең, әңгіме, ертегі) ажырату. 1.1.9.2 Дыбыстардың мағына ажыратушылық қызметін түсіну. 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады: Әріпті танып, ажыратып және оны дыбыспен сәйкестендіреді.ң әрпін біледі. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: ң әрпі бар сөздерді біледі және оларды тақтаға жаза алады. Кейбір оқушылар орындай алады: Жылдам оқи алады. Ойлау деңгейі нің дағдылары

Біледі ,түсінеді және қолданады

Бағалау критерийле рі

1.ң әрпі бар сөздерді біледі. 2. Сөздерді тақтаға жаза алады. 3. Жылдам оқи алады.

Тілдік мақсаттар

Шаң, оңаша, сыңар, шың.

Құндылықта рды дарыту

Оқушыларды адамгершілікке, сауатты жазып оқуға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану- аңдар туралы айту.

Алдыңғы бөлімдер:

Нәтиже сабақтың тапсырмаларын орындады

Жоспар Жоспарлан ған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Басы 10 минут

Ширату: Қайырлы таң, ұстазым! Қайырлы таң, достарым Орнымыздан тұрайық Жылулықты сыйлайық!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Топқа бөлу: мозайкалар арқылы (МК; Ө; Т; Қ) Тиін бізге жаңғағымен бірге келіпті. Дұрыс жауап берген балаларға 1 жаңғақтан таратады екен. Ендеше жаңғақ жинаймыз ба? Жаңғақ сөзінде бізге таныс емес қай әріп бар? Ң әріпі «ң» дыбысы және әрпімен таныстырамын. «ң»- ның

дауыссыз екенін, оның сөз ортасында, аяғында келу үлгілерін көрсетіп, таңбасын үйретемін.

Суреттер

Ортасы

30 минут

(МК; Ө; Қ)«ң» дыбысы мен әрпін ажырата алу, әріпті дыбыспен сәйкестендіру білігін бағалау«ң» дыбысы және әрпімен таныстыру. «ң» дауыссыз екенін, оның сөздің ортасында, соңында келу үлгілерін көрсетемін. «Аң» сөзінен «ң» дыбысын бөліп алып, балаларға хормен, жеке айтқызу. Әріптік таңбасын үйрету.Жаңғақ сөзіне дыбыстық талдау жатамын. (МК; Ұ) Мазмұндау. Өз көзқарасын білдіру. Мәтіннің жанрын анықтай алу. Сөздерге буындық- дыбыстық талдау жасау 1. Оқулықта берілген сөздер мен мәтінді буындап, тұтастай оқу, мәтіннің жанрын анықтай алу білігін бағалау.«Орманда» мәтіні бойынша южетті суреттің көмегімен мәтінді мазмұндату жұмысы. «ң» дыбысы кездесетін сөздерге буындық- дыбыстық талдау. Тиіннің орманда өзімен бірге жүрген достары бар екен. Оларды бір сөзбен аңдар деп атайды.-Аңдар қайда өмір сүреді,оларды үй жануарлары қатарына жатқызуға бола ма?-Орманда. Олар жабайы жануарлар.-Мына суреттерде орманда өмір сүретін жануарлар бар ма?(сиыр,қой,жылқы) -Жоқ. ә)Жаңа ң дыбысы және әрпімен таныстыру. -Ендеше Аң сөзінде бізге таныс емес қандай дыбыс естіледі? -ң (қайталап айту). Н мен ң дыбыстары екеуі екі бөлек әріп, екеуі өзгергенде сөзде өзгереді. Н-тіл ұшы дыбысы Ң-тіл арты дыбысы .Ң әрпі бар с

Оқулық

суреттер

Дәптер