Өсімдік әлемін қалай сақтауға болады ашық сабағы, 2 сынып

Сабақ жоспары №1

Сабақтың тақырыбы

Өсімдік әлемін қалай сақтауға болады?

Оқу мақсаты

өсімдіктерге қамқорлық жасаудың маңыздылығын түсіндіру;

өз өлкесінің өсімдік топтарын сипаттау;

қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен

нысандарын зерделеуге қажетті жағдайларды

және зерттеушінің тұлғалық қасиеттерін анықтау.

Сабақтың мақсаттары

2.2.1.7- өсімдіктерге қамқорлық жасаудың маңыздылығын түсіндіру;

2.2.1.5 - өз өлкесінің өсімдік топтарын сипаттау;

2.1.1.1 - қоршаған әлем құбылыстары, үрдістері мен нысандарын зерделеуге қажетті жағдайларды және тұлғалық қасиеттерін анықтау;

Бағалау критерийлері

Білім алушылар:

Өсімдік өмірін анықтайды;

Табиғаттағы өсімдіктің маңыздылығын түсінеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар «өсімдік», «өсімдік өмірі», «өсімдіктің маңыздылығы» сөздерді қатыстыра отырып, сөйлемдер құрайды.

Құндылықтарды дарыту

Сымбатты болып өсуінің маңыздылығы жайлы айта келе салауатты өмір салтына тәрбиелеу.

Алдыңғы білімдер

Оқушылар өсімдіктің өмірі мен және қызметін атап, көрсете біледі (табиғат, топтары, тірі өсімдік, түрлері, т.б.) және табиғаттағы өсімдіктерді ролі, өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерін анықтай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Артық сөзді тап

1.Емен, мамыргүл, алма ағашы, қарағай.

2.Шырша, сабақ, жапырақ, жеміс.

3.Күрек, теледидар, тырма, суқұйғыш.

Қай сөздер қалды? Оларды бір сөзбен қалай атауға болады?

Қалай ойлайсың, өсімдік не үшін керек?

Сабаққа дайындық

Сабақтың ортасы

(Т) Шағын топтарға екі затты салыстыруға тапсырма беру. -

Адам көгалда демалып, гүл теріп, өсімдіктерге зиян тигізетінін

байқамайды.

Кейде өсімдіктер тұқым түзіп те үлгермейді. Соның

салдарынан өсімдіктердің кейбір түрі мүлдем жойылып кетуі мүмкін.

Өсімдіктерге

қамқорлықпен

қарау қажет.

Көшет отырғызып, күтіп-

баптаған дұрыс.

Оқушылардан әр қатардағы артық сөздерді

табуды, қалған сөздерді оқып, ортақ сөзбен атауды

сұраңыз және өсімдіктердің пайдасы жөнінде

ойланып көрулерін өтініңіз. Оқушылар жауап

беруге қиналып жатса, «Егер жер бетінен өсімдіктер

жойылып кетсе, не болар еді?» деген сияқты ашық

сұрақ қойып көріңіз.

Жауаптар

Мамыргүл. Ортақ атау – ағаштар.

Шырша. Ортақ атау — өсімдік бөліктері.

Теледидар. Ортақ атау – бақша құралдар

Өзара бағалау ( дескриптор бойынша)

Бағалау СГ 2. Есептердің шығару нәтижелерін көрсету

Оқытудың мақсаты бойынша.

Бағалау кртитериі

Дескриптор