Өсімдік бөліктерінің қызметі 2 сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Жаратылыстану k

Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып:

Жаратылыстану 2 сынып

Күні

Тарау немесе бөлім атауы:

Мен зерттеушімін

Сабақтың тақырыбы:№2

Өсімдік бөліктері қандай қызмет атқарады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

2.2.1.3 - өсімдіктің негізгі бөліктерінің қызметін сипаттау;

2.1.2.4 бақылау жүргізудің жоспарын құру;

Оқу мақсаты:

Барлық оқушылар: өсімдіктің негізгі бөліктерінің қызметін сипаттай алады.

Көптеген оқушылар: өсімдіктің негізгі бөліктерінің қызметін талдайды.

Кейбір оқушылар: өсімдіктің негізгі бөліктерінің қызметін бақылап қорытынды жасайды.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру: көңіл күйді көтеретін ән тыңдау.

Оқу материалын жариялау:

«4 сурет 1 сөз» әдісі.

-Қандай сөз шықты?

-Өсімдік бөліктері дегенді қалай түсінесің?

– Өсімдіктің қандай бөліктері болады?

-Өсідік гүлінің орнында не пайда болады?

-Жемістердің ішінде не болады?

-Тұқым не үшін керек?

-Ендеше бүгінгі сабақта өтетін тақырыбымыз қандай болады?

Суреттердің ортақ атауын табады.

Сұраққа жауап береді.

Ортасы

(Д) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады.

А) Тамыр мен сабақ туралы мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер. Суреттерді зерделе. Сұрақтарға жауап бер.

-Тамыр мен сабақ қандай қызмет атқарады?

-Өсімдік суды қалай сіңіреді?

Саралау тәсілі: «Қарқын» әдісі арқылы жүзеге асады

Қарқыны жоғары оқушыға:

- Өсімдіктің негізгі бөліктерінің қызметін бақыла. Қорытынды жаса.

Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.

Сергіту сәті

Өз қолыммен ыдысқа

Отырғыздым үй гүлін.

Сабақтары қып - қысқа.

Терезеден сүйді күн.

Топырағын қопсытып,

Мезгілімен суғардым.

Жапырақ жайып өсті тік,

Қызыға қарап жүр әркім.

Үйімізге сән беріп,

Ашылды гүл бір шөптен.

Жатса да тысты қар көміп,

Тереземде тұр көктем.

(Д) 2- тапсырма «Салыстырып көр» әдісі арқылы жүзеге асады.

А) Мәтінді түсініп оқы.

Ә) Суреттерге қара. Тамырдың және жапырақтың түрлеріне назар аудар. Қорытынды жаса.

Саралау тәсілі: «Тапсырма» әдісі арқылы жүргізіледі.

Кейбір оқушыға:

-Адам өсімдіктерден көп жеміс алу үшін не істей алатынын әңгімеле.