Өсімдік бөліктерінің қызметі туралы ашық сабақ, 2-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Көбейту және бөлуге берілген теңдеулер

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.2.1 - х < және х > түріндегі теңсіздіктерге сәйкес келетін сандарды анықтау 2.2.2.2 - көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Салеметсіздер ме оқушылар!

Ал,кәнекей қазір біз қарлы кесек ойыны арқылы өткен сабақта не өттік соны қайталаймыз.

Қане, балалар шеңберге тұра қалайық. Менің қолымдағы сандықшадан бір заттан аламыз.енді қолымыздағы заттарға қарайық.

Бұлар нелер?

амалдар

Осы алыған заттарын бойынша топқа отырайық.

1-топ: Көбейту 2-топ: Бөлу 3-топ: Артық 4-топ:Кем 4-топ:Тең

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі сабақ барысы,

Біз үлкен отбасы.

Сиқырлы сандықтың ішіндегі математикалық амалдар арқылы топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Тақтаға қою

Акт:

Мағынаны ашу:

Оқушыларға слайд арқылы мағынаны ашу.

-Барлығымыз бейнетақтаға қараймыз:

10+х=15 а-5=20

20+b c-10

-Мынаның ішінде теңдеулерді табыңдаршы

комп

-Белгісіз қосылғышты табу үшін не істейміз?

-Белгісіз азайғышты табу үшін не істейміз?

-Ал енді,алдарыңыздағы жатқан конвертті ашып қараңыздар.

-Осы конверттің ішіндегі сандар және әріптермен,өрнектермен амалдар құрып көріңіздер.