Өсімдік топтары тақырыбындағы ашық сабақ 2 сынып

Пәні: Жаратылыстану

Сабақтың тақырыбы: Өсімдік топтары

Мектеп: №4 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Кесикбаева Г

Күні:17.10.2018ж

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.1.1. Өсімдіктердің түрлерін салыстыру және ажырату, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсету.

2.2.1.2. Өсімдік мүшелерінің құрылымдық ерекшеліктері мен орналасуын көрсете отырып суреттеу.

Тілдік құзыреттілік

Өсімдіктер- растения- plants

Шөлде - в пустыне- іn the wilderness

Тауда- в горах- in the mountains

Өзенде- на реке- on the river

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген өсімдіктердің түрлерін ажырата алады. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Өсімдіктердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсету. Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Өсімдіктердің ерекшеліктерін айта алады.

Тілдік мақсат

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Құрғақшылыққа төзімді және ылғалсүйгіш өсімдіктер

Ишара: Басынан сипау, қол соғу, бас бармақ әдістері.

Құндылық

Әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін академиялық білім.

Жеке және топта тиімді жұмыс жасай алу.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер,топтық тапсырмалар, кері байланыс,imektep.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, көркем еңбек, шетел тілі

АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтор, интербелсенді тақта, мультимедиялық оқу құралы

Алдыңғы бөлім

Сабақтың жоспары

Уақыт

Жоспарыланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Топтарға бөлу.

Ұйымдастыру кезеңі

Қызығушылықты ояту: Шаттық шеңбері

Әрбір сабақ-үйрену, ұғу, ұлағат

Әрбір ісің – тірлік, тірек, адамдық

Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адалдық

1-топ:

Жазушылар

2-топ: Зерттеушілер

3-топ: Суретшілер

Тыңдалым. Оқылым

Ой сергек: Өсімдік топтары

Тақырыпты болжау

Өсімдіктер- растения- plants

Шөле - в пустыне- іn the wilderness

Тауда- в горах- in the mountains

Өзенде- на реке- on the river

Ашық сұрақтар

-өсімдік топтарын атап көр

-өсімдіктерге не қажет?

-өз ортаңда өсетін өсімдіктерді ата

Бейнежазба

(imektep)

Сабақтың ортасы

25–30 минут

Мағынаны ажырату

Білу. Айтылым

«Ой толғаныс» Артық сөзді тап (жеке жұмыс)

Оқушылардан әр қатардағы артық сөздерді табуды, қалған сөздерді оқып, ортақ сөзбен атауын және өсімдіктердің пайдасы жөнінде

ойланып көрулері сұралады • емен, мамыргүл, алма ағашы, қарағай; Мамыргүл. Ортақ атау – ағаштар • шырша, сабақ, жапырақ, жеміс; Шырша. Ортақ атау — өсімдік бөліктері • күрек, теледидар, суқұйғыш, тырма. Теледидар. Ортақ атау – бақша құралдар Дескриптор *Оқушылар әр қатардағы артық сөздерді табады. *Қалған сөздерді оқиды. *Ортақ сөзбен атайды . *Өсімдіктердің пайдасы жөнінде айтады Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Интербелсенді тақта немесе плакат

Оқулық,

мәтіндер.

Қолдану

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Ұжымдық жұмыс «Жариялау» әдісі Жазылым Топтық жұмыс

(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді. 1-топ: Жазушылар Шөлде өсетін өсімдіктер туралы сипаттайды

2-топ: Зерттеушілер Тауда өсетін өсімдіктер туралы сипаттайды

3-топ: Суретшілер Өзенде өсетін өсімдіктер туралы сипаттайды